Методы и приемы специальной дрессировки собак

Методы и приемы специальной дрессировки собак
Выдержки из книги "Служебная собака. Руководство по подготовке специалистов служебного собаководства"
1952 год Автор: М.И.Ваничев, В.В.Рылов, Н.А.Сахаров

Дрессировку производят с тем, чтобы выработать у собаки специальные навыки, необходимые при использовании ее в том или ином виде службы (розыскной, сторожевой, пастушьей и др.).
К специальной дрессировке собак приступают после того, как будут отработаны такие приемы общей дрессировки, как хождение рядом, подзыв и подноска предмета. Наиболее сложной и длительной является дрессировка собак для использования на розыскной службе. Наибольшую трудность представляет выработка у собаки навыка четкой, активной диференцировки запахов, с чего и надо начинать специальную дрессировку розыскных собак (рис. 138).
Первоначально отрабатывают выборку вещей («своих» н «чужих»).

Рис. 138. Приемы специальной дрессировки (схема)

Отработка навыка «работа по следу» должна быть отнесена примерно к середине второго месяца специальной дрессировки и начаться лишь после того, когда у собаки будет выработана общая «заинтересованность» па запах человека, собака будет достаточно дисциплинирована и отработан прием выборка вещей.

Обыск местности для розыскных собак вводят лишь после перевода собаки на отработку «слепого» следа, так как собака при сложной и трудной проработке следа нередко переключается на обыск местности, как на наиболее легкую работу.
Развитие злобы и задержание, вырабатывающие «заинтересованность в работе» по запаху человека для розыскных собак, вводят в начале отработки «слепых» следов.
Отработка сторожовки, окарауливания, пастьбы скота и «связь» начинается после общих приемов, дисциплинирующих собаку.
Прием: выборка вещей (дрессировщика и помощника). Цель приема — развить у собаки навыки активного принюхивания и диференцировки запахов.
Основным условным раздражителем являются команда «нюхай» и жест — свободное выбрасывание правой руки в сторону выбираемых предметов. Вспомогательными — команда «аппорт» и «фу». В качестве безусловного раздражителя используют лакомство.
Прием вводят после того, когда собака «заинтересована» в подноске предметов, хорошо подносит предмет к дрессировщику и выполняет подзыв и посадку.
Выборка предметов носит подготовительный характер, она облегчает переход к более сложным приемам — к выборке человека по его индивидуальному запаху из других лиц и выборке следа из ряда других следов.
Методы и техника построения приема. Построение приема начинается в облегченных условиях окружающей среды — рано утром, на свободной от посторонних запахов местности и с минимальным количеством отвлекающих раздражителей.
Прием отрабатывается в четыре последовательных периода. В 1 и 2-й периоды отрабатывается выборка «своих вещей» и в 3–4-й периоды — выборка «чужих вещей».
1-й период. Задачей первого периода является выработать у собаки навык выборки «своей» вещи (вещи дрессировщика) из ряда одинаковых предметов, не имеющих запаха посторонних лиц,
2-й период. Задачей второго периода является выработать у собаки навык выборки «своей» вещи из одинаковых предметов имеющих запах посторонних людей.
3-й период. Задачей третьего периода является выработать у собаки навык выборки из одинаковых предметов, не имеющих запаха людей, предмета с запахом постороннего человека.
4-й период. Задачей четвертого периода является выработать у собаки навык выборки предмета с запахом одного постороннего человека из других предметов с запахом других посторонних людей.
Выборка собакой предметов в этот период производится в самых различных комбинациях из 10–15 предметов и заканчивается «слепой» выборкой (рис. 139).

Рис. 139. Квадрат для выборки предметов

При систематических занятиях этим приемом у собаки через 2–2,5 недели вырабатывается четкий навык диференцировки запахов.
Прежде чем перейти к отработке навыка, рекомендуется предварительно подбрасывать на виду у сидящей собаки аппортировочный предмет к другому предмету и, посылая собаку за предметом, по команде «аппорт» добиться, чтобы она брала только свой аппортировочный предмет.
Добившись этого, отработка выборки вещей будет происходить значительно легче.
Выборка вещи строится так: в стороне от остальных собак, по указанию дрессировщика, кладут на чистом и ровном месте два одинаковых по форме аппортировочных предмета (палочки) на расстоянии 20–30 см один от другого. Дрессировщик в 3–4 м от положенных предметов, лучше по направлению ветра, усаживает собаку (собака находится на поводке). Дает ей обнюхать свой аппортировочиый предмет, делая это так: левой рукой легко берет собаку за морду, держа предмет в правой руке, подносит его к мочке носа и произносит команду «нюхай», После этого, потерев предмет руками, отходит от собаки и на виду у нее кладет его к двум ранее положенным палочкам (а иногда, не сходя с места, бросает его). Затем возвращается к собаке. Берет собаку за морду левой рукой, а ладонь правой руки подносит к мочке носа. Одновременно с этим несколько раз в ласковой интонации произносит команду «нюхай», «нюхай». Если рука ощущает, что собака принюхивается, дрессировщик одобряет собаку, произносит команды «хорошо», «нюхай». После этого жестом правой руки показывает собаке на лежащие предметы, посылает собаку к ним, идя рядом за собакой и произнося команду «нюхай». Собака по жесту дрессировщика и команде «нюхай» подходит к лежащим на земле предметам и, в некоторых случаях, вначале схватывает первый попавшийся предмет, без принюхивания. Дрессировщик не допускает этого, произносит в угрожающей интонации команду «нюхай», «нюхай», заставляя собаку бросить неправильно схваченный предмет, наводит на искомый предмет и заставляет его взять. Когда собака возьмет искомый предмет, дрессировщик дает команду «хорошо».
Если же собака принюхивается точно к искомому предмету, но самостоятельно не берет его, дрессировщик оказывает собаке помощь — произносит команды «аппорт», «хорошо». И как только собака возьмет искомый предмет, подзывает ее к себе и ласкает.
В том же случае, когда собака обнюхала предметы и правильно взяла искомую вещь, дрессировщик подает команды «хорошо», «хорошо», «ко мне». Берет у собаки предмет, ласкает ее и дает лакомство. Рекомендуется после этого 1–2 минуты поиграть с собакой.
В течение занятия собаку пускают на выборку не более 2–3 раз. Надо добиваться при этом, чтобы последний пуск собаки на выборку был всегда удачным и был закреплен лакомством.
В тех случаях, когда собака ошибается и берет один и тот же предмет два раза, следует его изъять и заменить другим.
Если дрессировщик видит, что собака слабо диференцирует предмет или проявляет стремление брать любой предмет, следует отвести собаку от вещей и, усадив ее, дать снова обнюхать вещь и руку, а потом снова пустить на выборку.
Отдельные собаки плохо идут на выборку вещей. В таких случаях рекомендуется на виду у собаки бросить свой аппортировочиый предмет к другим и тут же по командам «аппорт» и «нюхай» пустить ее.
Стремясь взять брошенный предмет, собака будет принюхиваться к предметам и схватывать предмет со знакомым ей запахом. Этот момент и должен уловить дрессировщик и увязать его с командой «нюхай», закрепляя лакомством.
Дрессировщик четко должен знать выбираемый предмет и место, где он лежит. Путаница здесь совершенно недопустима, она усложняет и затягивает отработку навыка. Дрессировщик не должен касаться руками других предметов, чтобы не оставить на них своего запаха.
Не следует забывать, что основной командой в этом приеме является команда «нюхай», обозначающая общий сигнал к принюхиванию и к диференцировке запахов. Команды «аппорт» или «хорошо» применяют только тогда, когда собака точно обнюхивает искомый предмет, но не берет его в зубы. Команду «фу» произносят только в мягком тоне и только в том случае, если собака по команде «нюхай», поданной в угрожающем тоне, не бросает неправильно взятую вещь.
При правильной и своевременной даче перечисленных выше команд, своевременном поощрении собаки, последняя сравнительно быстро начинает принюхиваться к лежащим предметам и правильно выбирать искомый запах среди других.
При подходе с выбранной вещью собака должна садиться перед дрессировщиком и по команде «дай» отдавать вещь.
После того, как собака будет безошибочно выбирать предметы дрессировщика с обнюхивания его руки, собаку посылают на выборку с обнюхивания вещи. Таким образом, условия работы для собаки несколько усложняются. В этом случае дрессировщик вместо руки дает обнюхивать собаке свою вещь.
Как только собака при обнюхивании вещи сравнительно правильно будет выбирать предмет дрессировщика, количество посторонних предметов увеличивается до 6. Если вначале предметы клало одно лицо, то теперь свои предметы кладут несколько лиц, этим увеличивают количество запахов, среди которых собака будет выбирать искомую вещь.
В дальнейшем, с целью выработки у собаки более тонкой диференцировки, количество предметов с различными запахами увеличивают до 6–8 штук. Аппортировочные предметы перемешивают с другими вещами. Разнообразится раскладка предметов. Время пуска собаки на выборку постепенно оттягивается на несколько минут. Команды вспомогательного характера не применяют и остается лишь одна основная команда «нюхай». Собака переходит работать без поводка.
Для проверки того, насколько правильно собака выбирает вещь дрессировщика, последнюю совершенно закрывают другими предметами. Собаке дается полная самостоятельность при выборке.
После того, как собака с обнюхивания вещи дрессировщика будет четко и без ошибок выбирать его вещь из других посторонних предметов, ее переключают на выборку «чужих» вещей.
Выборка «чужих» вещей вначале проводится в облегченных условиях. Два лица кладут три предмета на 12–20 см один от другого (аппорты). Первый кладет два предмета, второй — один (второй будет служить помощником).
Помощник, который положил один предмет, оставляет дрессировщику какую-либо вещь со своим запахом (головной убор, перчатки и т. п.).
Дрессировщик, как и при выборке «своей» вещи, в 3–4 м от положенных предметов сажает собаку, берет осторожно вещь, оставленную помощником, и дает ее обнюхать собаке. После этого эту вещь кладет на землю около себя и жестом с командой «нюхай» посылает собаку на выборку.
В первые два-три раза собака обычно будет искать среди лежащих предметов вещь с запахом дрессировщика. Дрессировщик дает в угрожающей интонации команду «нюхай».
В некоторых случаях собака будет возвращаться к дрессировщику, не выбрав и не взяв предмета. В таком случае дрессировщик вторично дает собаке обнюхать вещь и снова посылает на выборку. Иногда подводит собаку непосредственно к вещи, показывая на нее рукой. Этот прием повторяется 3–4 раза.
При правильной выборке дрессировщик подзывает собаку и поощряет ее командой «хорошо», оглаживанием и дачей лакомства (мяса).
Поскольку обнюхивание вещи при выборке «своих» вещей у собаки отработано, прием выборка «чужих» вещей отрабатывается гораздо быстрее. С переходом на выборку «чужих» предметов не следует возвращаться к выборке вещи с запахом дрессировщика, так как это будет сбивать собаку при последующих занятиях по выборке «чужих» предметов.
Выборка «чужих» предметов постепенно усложняется. Вещи разнообразят по форме, размеру и количество их увеличивают. Дрессировщик должен особенно внимательно наблюдать при выборке за действиями собаки, не допуская ошибок в даче вспомогательных команд, хорошо знать выбираемый предмет среди других вещей помощника.
Места, где раскладывают предметы для выборки, должны чаще меняться. Меняют и помощника.
Когда собака, пущенная на выборку без поводка, четко, без ошибок выбирает «чужую» вещь, эту собаку проверяют так называемой «слепой» выборкой. В этом случае дрессировщик не знает вещи, которую должна будет выбрать собака. Это занятие проводит другое лицо — обычно руководитель занятиями.
Нередко неопытные дрессировщики при отработке навыка допускают ошибки. Наиболее характерные из них следующие.
1) Раскладка вещей с наличием на них, кроме индивидуального запаха, других нежелательных запахов, как-то: мяса, слюны собак и др. пахучих веществ, привлекающих собаку к выборке и поднятию неискомой вещи.
2) Разность свежести запахов при выборке «чужих» вещей, т. е. когда выбираемую вещь перед раскладкой усиленно натирают, а остальные вещи в руках помощника остаются с меньшим запахом. Это приводит к тому, что собака выбирает вещь не по индивидуальному запаху помощника, а по свежести или силе запаха.
3) Лишние действия дрессировщика в момент отработки приема ведут к образованию нежелательных связей.
Например: если вспомогательные команды «аппорт» и «хорошо» дрессировщик все время будет произносить в момент, когда собака только еще намерена взять искомый предмет, то в этом случае у собаки установится нежелательная связь, и собака будет делать выборку не по запаху, а по команде. Или достаточно дрессировщику несколько раз сделать шаг назад в момент, когда собака только еще принюхивается к вещам, как она будет хватать первую попавшуюся вещь и подносить к дрессировщику.
Дрессировщик обязан очень внимательно следить за своими действиями, не допуская лишних движений в момент выборки.
Прием можно считать отработанным в том случае, если собака без помощи дрессировщика четко выбирает «чужие» вещи из 6–8 разных предметов.
Прием: выборка человека с вещи. Цель приема — выработать у собаки навык выбирать человека из группы людей по запаху его вещи.
Основным условным раздражителем является команда «нюхай» и жест — выбрасывание руки в направлении группы людей. Вспомогательным — команда «хорошо» и мягкая команда «фу».
Безусловным раздражителем — хватка собакой помощника.
Прием вводят после того, как собака сравнительно хорошо будет выбирать «чужие» вещи.
Данный прием, как и выборка предметов, способствует развитию обоняния у собаки для более четкой диференцировки запахов.
Вначале занятия проводят в облегченной обстановке — при незначительных отвлечениях.
Методы и техника построения приема. Новым в этом приеме для собаки по сравнению с предыдущим будет выборка человека.
По указанию руководителя занятиями 3–4 помощника заранее становятся в одну шеренгу. Помощники одеты в одежду, принадлежащую им. Расстояние между помощниками должно быть таким, чтобы собака могла свободно проходить около каждого человека во время выборки (1–2 шага).
Один из помощников, заранее выбрасывает метра на три принадлежащую ему вещь — головной убор или подвертку из обуви.
Дрессировщик подходит с собакой к вещи, брошенной помощником, и по команде «сидеть» усаживает собаку. Правой рукой при помощи какого-либо предмета, лучше пинцета (чтобы не оставить своего запаха на вещи), очень осторожно берет эту вещь и дает ее обнюхать собаке. При этом в обычной интонации произносит команду «нюхай», «нюхай». После этого, положив вещь сзади себя на землю, жестом правой руки, одновременно с командой «нюхай» в повышенной интонации посылает собаку, с фланга держа ее на поводке, на выборку. В первое время собака может не сделать выборки. Обнюхав спокойно стоящих людей, она попытается уйти. В таком случае помощник, которого должна выбирать собака, делает движение. Собака обычно сейчас же переключается на помощника и хватает его. В это время дрессировщик поощряет собаку командой «хорошо», натягивая поводок, и собака как бы вытаскивает помощника из строя.
При выходе помощника из группы дрессировщик произносит для него команду «стой». Помощник по этой команде останавливается и прекращает всякие движения. Дрессировщик берет собаку и отводит ее от помощника, произнося команду «рядом». Помощник в этот момент опять встает в группу, только на другое место.
Дрессировщик, дав обнюхать собаке ту же вещь, командой «нюхай» посылает ее вторично на выборку. После того, как собака потрепала помощника за одежду, ей становится легче выбрать знакомый уже запах, и собака обычно вторичную выборку производит правильно.
В тех случаях, когда пущенная на выборку собака ошибается, пытается наброситься на другого помощника, дрессировщик произносит в запрещающем тоне команду «нюхай», «нюхай» и направляет собаку на искомого помощника. Упражнения повторяют на каждом занятии 3–4 раза, пока собака будет хорошо производить выборку из 3–4 человек.
В дальнейшем условия выборки постепенно усложняются. Группу увеличивают до 6–8 чел. Расстояние между помощниками сокращается. Люди выстраиваются один к другому ближе. Собаку посылают на выборку из группы лежащих и сидящих людей. Помощь со стороны дрессировщика уменьшается. Когда собака спокойно и безошибочно будет производить выборку, ее пускают на выборку без поводка.
Можно дрессировать собак облаиванию выбранного в группе помощника. Это делают так.
Когда собака подходит к помощнику, которого надо выбирать, и пытается схватить его за одежду, дрессировщик с командой «сидеть» в угрожающем тоне усаживает собаку. Последняя, будучи в возбужденном состоянии, проявляет лай. В этот момент дрессировщик дает лакомство, оглаживает, произнося команду «хорошо». В случае если собака схватит помощника и будет трепать, дается команда «фу».

Впоследствии собака при выборке будет садиться перед выбранным лицом и указывать на него лаем.
Выборку человека с вещи — достигают и следующим методом.
Дрессировщик, имея несколько помощников, из коих два одинаково одеты, оставляет одного в группе, второго начинает конвоировать. Не оборачиваясь к собаке, конвоируемый помощник возбуждает ее, двигаясь на расстоянии 10–15 м от группы других помощников.
Для того чтобы ознакомить собаку с запахом конвоируемого, дрессировщик приближает к нему собаку и дает возможность один-два раза схватить за одежду. После этого по сигналу руководителя занятий собаку на короткое время поворачивают или заслоняют дрессировщиком, помощник в это время встает в группу других помощников. После этого собаку пускают на выборку.
Постепенно группа увеличивается до 3–4 помощников, помощник в момент ухода в группу бросает заранее приготовленную свою вещь. Дрессировщик перед тем как пускать собаку на выборку дает собаке обнюхать ее.
После выработки у собаки необходимого навыка итти в группу и отыскивать искомый запах, конвоирование прекращают, и собаку пускают на выборку человека только по запаху вещи из группы 6–10 человек.
Аналогичным методом можно проводить занятия в нежилом полутемном помещении. Прием строят так: 1–2 помощника заходят и укрываются в помещении. Третьего помощника дрессировщик с собакой конвоируют вблизи входа в помещение. Поровнявшись с входом в помещение, помощник, бросив свою вещь у входа, скрывается в помещении и располагается рядом или поблизости с заранее укрывшимися.
Дрессировщик, дав собаке обнюхать вещь, заходит с ней в помещение. Допустив собаку взяться за одежду выбранного, дрессировщик выводит его и сдает руководителю.
Прием повторяется 2–3 раза. В дальнейшем конвоирование прекращают, и собаку пускают в помещение лишь после обнюхивания вещи, оставленной у входа. Собак, недостаточно «заинтересованных» в выборке человека, возбуждает помощник из-за двери, не показываясь им.
Существенным недостатком приема «выборка человека с вещи» является то, что этот прием основывается на активно-оборонительной реакции собаки, что способствует развитию у нее излишней злобы и сильного возбуждения.
Чтобы избежать этого, прием «выборка человека с вещи» можно строить на «заинтересованности» поиска собакой аппортировочного предмета.
Прием проводят так: подготовив 3–4 помощников (расставив их на расстоянии одного шага друг от друга), дрессировщик заранее предлагает одному из них положить впереди себя в 20–25 м свою вещь (перчатку, носовой платок и т. п.). Дрессировщик, дает затем собаке обнюхать эту вещь, бросает ее в сторону помощников на 15–20 м и по команде «аппорт» посылает собаку за вещью.
Как только собака по команде бросается с места, помощник-владелец вещи выбегает из группы, хватает на виду у собаки свою вещь, прячет ее в рукав и становится на место.
Дрессировщик, имея собаку на поводке, по команде «аппорт» подводит ее к группе помощников и по команде «нюхай» дает собаке последовательно их обнюхать. Как только собака подойдет к помощнику, у которого находится вещь, и будет его обнюхивать, помощник, показав вещь, спрятанную в рукаве, дает ее схватить собаке. Когда собака начнет тянуть вещь, помощник выходит на шаг вперед и по команде дрессировщика «хорошо» отдает ей вещь, а собака получает поощрение. Упражнение повторяют еще раз.
Помощник постепенно прячет вещь в рукав глубже и собака «вытягивает» его из группы уже за рукав. На 4–5 день количество помощников увеличивается, помощник свою вещь не берет и не прячет. Собаку пускают на выборку без поводка с 2–3 шагов от группы лишь с предварительным обнюхиванием вещи.
Навык считается отработанным, когда собака по команде дрессировщика без поводка безотказно и четко выбирает человека с вещью из группы в 6–8 человек.
Прием: обыск местности и помещений. Цель приема — выработать у собаки навык активного, заинтересованного и организованного (зигзагообразного) поиска людей и предметов на определенном участке местности и в помещениях.
В качестве условных раздражителей применяются команда «ищи» и жест — выбрасывание руки ладонью вниз в направлении обыскиваемого участка.
В качестве безусловных раздражителей используют пищевые, оборонительные и ориентировочные реакции.
К занятиям по обыску местности и помещений следует переходить после того, как у собаки будут хорошо отработаны: подноска вещей к дрессировщику, злобность и достаточно закреплен навык различения индивидуального запаха человека.
Методы и техника обыска местности. Отработка приема построения начинается с нахождения собакой предметов на местности. Приучение собаки к обыску местности производится без поводка.
Вначале дрессировщик развивает у собаки «заинтересованный» поиск путем разбрасывания своих аппортировочных предметов и посыла за ними собаки по жесту и команде «ищи» (рис. 140).

Рис. 140. Упражнение по развитию поиска посредством бросков аппорта в произвольные стороны

Занятия в дальнейшем проводят в облегченных условиях, на местности, где мало отвлекающих раздражителей. Участок должен быть не менее 100X150 м.
Прием строят так: по указанию дрессировщика помощник, не заходя на участок, чтобы не оставить там следов, с расстояния бросает в разные места три предмета, образуя ими на участке как бы два угла (рис. 141).

Рис. 141. Первоначальное упражнение по обыску местности

Такой порядок раскладки предметов на участке способствует выработке у собаки зигзагообразного поиска. Когда помощник разбрасывает предметы, дрессировщик внимательно следит за ним и запоминает места, где они находятся.
Когда предметы разбросаны, дрессировщик подходит с собакой к середине участка, сажает собаку и снимает с нее поводок. Затем дает команду «ищи» и жестом правой руки с наклоном корпуса посылает собаку в сторону одной из разбросанных на участке вещей. Вначале собака не активно идет на поиск. В таких случаях дрессировщик более настойчиво произнося команду «ищи», пробегает вместе с собакой и направляет ее жестом правой руки к лежащему предмету. Когда собака, наткнувшись на предмет, возьмет его, дрессировщик подзывает собаку к себе, берет у нее найденный предмет, ласкает и дает лакомство. После этого собаку посылают в другую сторону участка — ко второй вещи. Здесь уже, наряду с командой «ищи», жест дается другой рукой с наклоном туловища в другую сторону.
В том случае, когда собака, подойдя к лежащему предмету, не берет его, дрессировщик заставляет ее взять по команде «аппорт».
Таким же порядком собаку посылают в направлении третьей брошенной помощником вещи.
Во всех случаях, когда собака схватывает обнаруженный предмет и подносит его к дрессировщику, последний обязан поощрять собаку игрой и дачей ей лакомства. После ряда таких упражнений собака будет достаточно активно производить поиск.
В последующем, когда собака при каждом повороте (зигзаге) будет самостоятельно обнаруживать брошенный предмет и приносить его к дрессировщику, с усадкой перед ним, расстояние между предметами увеличивают. Помощник попрежнему подходит к обыскиваемому участку местности со стороны, первую вещь бросает в начале участка, недалеко от себя, вторую вещь бросает дальше от себя, пройдя вперед от первого места 40–50 м, а третью вещь — в конце участка, примерно на середине (рис. 142).

Рис. 142. Дальнейшая дрессировка по организованному поиску предметов

Чтобы у собаки не выработалась условная связь делать повороты только по нахождении вещи, дрессировщик, пуская собаку по жесту и команде «ищи», дает ей направление в сторону, где нет вещи.
Двигаясь вместе с собакой и давая команду «ищи» и жест, дрессировщик резко меняет свое направление поворотом в другую сторону. Сделав второй поворот, переводит собаку на поиск в новом направлении. Когда собака, пройдя 30–40 м и принюхиваясь к местности, натыкается на лежащий предмет и берет его, то получает от дрессировщика поощрение. После этого по жесту руки собаку направляют на поиски третьей вещи.
Отработкой навыка при помощи жеста с посылом собаки в противоположные стороны у нее вырабатывается самостоятельный активный и организованный поиск.
По мере закрепления у собаки активного и зигзагообразного поиска условия усложняют. Увеличивают количество пустых углов. Дрессировщик находится посредине обыскиваемого участка, сзади собаки, управляя ею с расстояния посредством команд и жестов (рис. 143). Разбрасываемые предметы маскируют в траве. Кладут тяжелые вещи, на которые у собаки надо вырабатывать лай.

Рис. 143. Приучение собаки к более глубокому, зигзагообразному поиску

Делают это так: помощник на обыскиваемом участке местности подвешивает или кладет тяжелую вещь или привязанный к чему-либо легкий предмет. При обнаружении такого предмета собака, в силу того что не в состоянии его поднять или схватить привязанный предмет, возбудится и обычно начнет проявлять лай. Тогда дрессировщик быстро подходит к собаке, усаживает ее, произносит команду «голос», «хорошо» и дает ей лакомство.
В дальнейшем размеры обыскиваемых участков увеличивают до 150X200 м.
Наряду с разбросанными вещами отыскивают и человека (рис. 144).

Рис. 144. Перевод собаки с обыска местности на проработку следа

Делают это так: помощник в дрессировочном костюме, предварительно разбросав вещи, не оставляя своих следов на территории участка, прячется.
Дрессировщик, приведя собаку к обыскиваемому участку, командой «ищи» и направлением руки и своим движением посылает собаку на обыск местности, а сам двигается посредине участка, управляя собакой. При обнаружении спрятавшегося помощника собаке дают возможность несколько потрепать последнего. После этого, помощник делает побег, и собаку пускают на задержание. Помощника задерживают и при помощи собаки конвоируют к месту, откуда собаку пускали на обыск.
В дальнейшем обыск местности отрабатывают в комплексе со следовой работой.
В этом случае помощник, закончив разбрасывание вещей, на участке не остается, а, оставив исходную точку у последней вещи, прокладывает след за пределы обыскиваемого участка на 300–500 м (рис. 145).

Рис. 145. Поиск вещи, находящейся на любой точке обыскиваемой местности с последующим поиском человека

Обыскав местность и подобрав оставленные предметы, собаку с исходной точки (последняя должна быть точно известна дрессировщику) пускают на проработку следа. Когда след будет проработан, помощник задерживается и конвоируется. Такие упражнения повторяют в сумерках и ночью.
Во избежание воспитания у собаки нежелательной связи к одинаковым по форме предметам и к определенной местности необходимо участки местности, бросаемые предметы и помощников систематически менять.
Навык считается отработанным, когда собака активно и организованно по команде дрессировщика обыскивает участок местности размером 150X200 м, находит спрятанные предметы и приносит их к дрессировщику, отыскивает людей и прорабатывает их следы.
Обыск помещений. Цель приема — выработать у собаки навык входить в жилые и нежилые помещения и путем обыска находить в них спрятанные предметы и людей.
Команды и жесты при обучении этим навыкам те же, что и при обыске местности. Прием отрабатывают параллельно «обыску местности».
Методы и техника построения приема. Местом для отработки обыска помещения могут служить нежилые надворные постройки, сараи, амбары, риги, пустые скотные дворы и т. д.
Заранее проинструктированный помощник бросает в помещение одну-две вещи на видном месте и уходит.
Дрессировщик подводит собаку к дверям помещения и без поводка, по команде «ищи» и жесту посылает ее в помещение. В первое время собака при входе в незнакомое помещение обычно настораживается, и поведение ее носит ориентировочный характер. Дрессировщик должен войти в помещение и при необходимости указать собаке с командой «аппорт» на лежащие предметы. Как только собака возьмет и поднесет предмет к дрессировщику, последний поощряет ее командой «хорошо» и дает лакомство, оглаживая собаку.
По мере выработки у собаки навыка к обыску помещения количество оставляемых вещей увеличивают, оставляют вещи разные по форме и тщательно их прячут. Когда собака хорошо будет находить в помещении замаскированные предметы, ее переводят на отыскивание человека.
В этом случае помощник, одетый в дрессировочный костюм, оставляет; в помещении на видном месте свой предмет, отходит от него и прячется в этом же помещении.
Дрессировщик входит в помещение вместе с собакой и управляет ее поведением командами «ищи», «хорошо» и жестом.
При нахождении помощника собака хватает его за халат и треплет. Помощник конвоируется из помещения и передается третьему лицу.
Когда собака будет безотказно и заинтересованно обыскивать помещение в присутствии дрессировщика, её посылают одну для обыска подвалов, чердаков и разного рода убежищ.
В последующем эти занятия проводят в ночное время при наличии выстрелов.
Помощников и обыскиваемые помещения периодически меняют.
Навык считается отработанным, когда собака смело одна входит в помещение, активно отыскивает вещи и спрятавшихся людей.
Прием: работа по следу. Цель приема — выработать у собаки стойкий навык безотказного поиска человека по его запаху, по команде дрессировщика «след».
При отработке навыка в качестве условных раздражителей применяется команда «след», искомый запах человека, аппортировочный предмет. Основным безусловным раздражителем, вызывающим у собаки реакцию движения по следу, является человек (помощник) в момент хватки его собакой на конечной точке следа.
В порядке поощрения применяют: команду «хорошо», лакомство и оглаживание собаки.
Прием вводят после отработки приемов, устанавливающих связь дрессировщика с собакой, и после выработки у собак навыка заинтересованной подноски предметов к дрессировщику и выборки вещей.
Учитывая то, что инстинктивное стремление собаки к преследованию зверя, человека и др. является врожденным, дрессировщику необходимо всемерно развивать этот инстинкт и направлять собаку на активный и безотказный поиск человека по его следу разной давности и в различных по сложности условиях (рис. 146).

Рис. 146. Схема запахов на следу дрессировщика

Методы и техника построения приема. Дрессировка собаки приему «работа по следу» проводится в два последовательных периода. В первый период у собаки вырабатывается навык к заинтересованному поиску человека по его запаху, во второй — отрабатывается диференцировка собакой запахов на следу.
Первый период. В течение первого периода дрессировки необходимо добиться от собаки заинтересованного принюхивания к следу дрессировщика и посторонних лиц (помощника), активной проработки этих следов на всем протяжении, подноске найденных предметов и задержании помощника (прокладчика следа). В начале отработки навыка в этом периоде занятия следует проводить утром, по росе, на местности с наличием кустарника и травяного покрова, при наименьшем количестве отвлекающих раздражителей и особенно запахов людей. Этим создают наиболее облегченные условия для работы собаки по следу.
Для достижения наибольшего успеха дрессировщик должен оказывать помощь собаке при всех затруднениях в ее работе по следу, не допускать рывков поводком, не задерживать ее без нужды и не отставать от темпа движения при проработке ею следа.
Прием проводят так.
Дрессировщик, придя на участок для занятий, привязывает собаку на удлиненный поводок (за пень, дерево или какой-либо другой предмет) и начинает играть с собакой, возбуждая ее аппортировочным предметом. Вызвав у собаки попытку схватить предмет, затем уходит от собаки на расстояние 75–100 м. (Чтобы след был более заметным, рекомендуется итти, волоча ногами по траве.) Пройдя в прямом направлении 30–40 м, делает закругленный поворот в сторону и продолжает движение. На конечной точке открыто кладет аппортировочный предмет (рис. 147).

Рис. 147. Работа по следу «хозяина» (поиск аппортировочного предмета)

Возвращение дрессировщика к собаке производится строго по проложенному следу. При подходе к собаке дрессировщик, привлекая внимание собаки на отсутствие аппорта, отвязывает ее, подводит к исходной точке следа и усаживает собаку. После этого, расправив поводок, произносит команду «след» и, нагнувшись к земле, жестом правой руки показывает на след. Дрессировщик, медленно продвигаясь с собакой вперед по следу, обычным тоном повторяет несколько раз команду «след».
При первой попытке правильного движения по следу и принюхивания к нему собаку немедленно поощряют командой «хорошо» и повторяют команду «след».
Если собака идет не по следу и не принюхивается к нему, дрессировщик, сокращая поводок, сдерживает ее, произносит команду «след» и, указывая жестом правой руки на след, натягивает поводок вниз и вперед, помогая собаке двигаться по следу несколько впереди себя. На конечной точке следа собаку подводят к оставленному аппортировочному предмету.
Когда собака на конечной точке самостоятельно поднимает предмет, дрессировщик берет его от собаки, командуя «дай», и немедленно поощряет ее лакомством и командой «хорошо», при необходимости дается команда «аппорт». После этого следует игра с собакой, и ей предоставляется свободное состояние.
На одном и том же занятии этот прием с небольшими промежутками времени, в такой же последовательности, повторяют 3–4 раза. Постепенно вводят повороты.
Приведенный метод дрессировки является наиболее эффективным, так как сравнительно быстро наступает образование условного рефлекса на команду «след».
При правильном соблюдении всех элементов построения этого приема собака обычно на 5–6-й день занятий по команде дрессировщика начинает принюхиваться к следу.
Некоторые дрессировщики предпочитают начинать работу по следу с ухода помощника с предварительным дразнением собаки. Это ведет к излишнему возбуждению собаки, что затрудняет проработку следа, так как собака, стремясь найти помощника и «потрепать» его, не принюхивается к следу.
Иногда бывает применим и следующий метод.
Собаку приучают ко второму дрессировщику и она должна допускать его к себе и не проявлять злобы. При отработке приема первый дрессировщик передает собаку второму дрессировщику и уходит прокладывать для неё след длиною до 300 м с 2–3 углами; с конечной точки своего следа он к собаке не возвращается. Второй дрессировщик, выждав 15–20 минут, берет собаку на поводок и пускает ее по следу первого дрессировщика указанным выше методом. Этим методом вырабатывают у собаки хорог ший навык работы по следу с углами и оттяжкой времени. Он облегчает дрессировку собаки на поиск по «чужому» следу.
Как только собака четко и заинтересованно будет прорабатывать следы дрессировщика и у нее образуется связь между командой «след» и запахом, необходимо переходить к проработке «чужих» следов также в облегченных условиях.
Прием строят так: дрессировщик привязывает собаку и кладет около нее аппортировочный предмет с таким расчетом, чтобы она не могла его достать. Через 2–3 минуты из-за укрытия к собаке спокойно подходит проинструктированный помощник, забирает лежащий предмет и уходит от нее на 50–100 м, стремясь оставить за собой ясно видимый след. В конце следа Делает закругленный поворот и прячется за укрытием (рис. 148). После этого дрессировщик отвязывает собаку, подводит ее к исходной точке следа и усаживает. Расправив поводок, произносит команду «след» и жестом правой руки показывает на след. Как только собака стала принюхиваться и пошла по следу, команду повторяют.

Рис. 148. Работа по следу помощника без дразнений (75–100 м).

Поиски аппортировочного предмета При подходе к конечной точке дрессировщик подводит собаку к аппортировочному предмету, лежащему около помощника, и по команде «аппорт» принуждает собаку взять вещь, не возбуждая собаку на помощника. Поощрив собаку, дрессировщик уводит ее за укрытие, а помощник остается на месте.
После ряда таких сочетаний, когда собака будет прорабатывать след помощника заинтересованно нижним чутьем, необходимо дальнейшую проработку следов производить в увязке с задержанием помощника на следу.
Накануне проработки таких следов вводится отработка приемов развития злобы и задержания.
В момент задержания инсценируют борьбу помощника с собакой. Помощник «вырывается» от собаки и убегает, прокладывая такой же след, как и в первом случае. Дав возможность скрыться помощнику, собаку вторично пускают по следу; это упражнение при каждом занятии повторяют два-три раза.
Для собак возбудимого типа, бросающихся за помощником как и при пуске на задержание, необходимо прокладку следов производить на более закрытой местности с тем, чтобы собака не могла видеть уходящего помощника, и не дразнить ее.
На выработку у собаки «заинтересованности» в принюхивании к следу дрессировщика и помощника и навыка активной проработки этих следов в облегченных условиях, давностью 20–30 минут, на дистанцию одного километра, для большинства собак достаточно не более одного месяца регулярных занятий.
По мере подготовленности собаки постепенно вводят усложнения следа. Вместо одного закругленного угла делают один-два тупых угла, угол в конце следа остается закругленным (рис. 149), расстояние дрессировщика от собаки увеличивают, и собаку меньше сдерживают в темпе движения.

Рис. 149. След с тупыми углами без предварительного дразнения

Длину следа постепенно увеличивают до 200–600 м. Время пуска собаки на след оттягивается до 10–30 м. Форму следа и характер углов изменяют, прокладывают след с несколькими прямыми или острыми углами. На следу за углами и поворотами помощник кладет разные предметы (рис. 150), которые собака должна подносить к дрессировщику.

Рис. 150. Два следа с разными углами

Во время работы собаки по следу в усложненных условиях особое внимание дрессировщика должно быть обращено на четкость проработки собакой углов на следу, что достигается путем придержания собаки поводком при подходе ее к углам и помощью со стороны дрессировщика в момент проскока угла (рис. 151, 152).

Рис. 151. Приучение собаки к четкой проработке углов (придерживание собаки на углу)

Следует помнить, что частое сдерживание собаки перед углами может привести к образованию нежелательной связи. Собака при придерживании поводком, не принюхиваясь к следу, будет делать повороты в стороны. Во избежание этого необходимо в ходе проработки следа периодически практиковать сдерживание собаки и при движении ее по прямому направлению.

Рис. 152. Придерживание собаки после проскока угла

При дальнейшей дрессировке, в тех случаях, когда собака пробегает угол следа, необходимо, не применяя действия поводком, собаку возвращать к углу следа и направлять на след.
При работе по следу на острых углах собака очень часто не доходит до конца угла и срезает его. Это происходит вследствие того, что собака, почуяв более сильный запах со следующей линии следа, свободно переключается на него и продолжает дальнейшую проработку следа.
Практической необходимости проработки следа до конца угла нет, Поэтому в этих случаях требовать от собаки полной проработки углов не следует.
Когда собака по команде «след» будет самостоятельно отыскивать запах с исходной точки следа и четко прорабатывать следы, рекомендуется пускать собаку на исходную точку следа под разными углами (рис. 153).

Рис. 153. Самостоятельное нахождение направления следа

Этот навык строят так: дрессировщик, не доходя 5–10 м до исходной точки следа, пускает собаку на след по командам «нюхай» и «след» и жесту — показ правой рукой в сторону исходной точки. Как только собака обнаружила след, сразу же произносят команды «хорошо», «след» и продолжают его проработку.
Если же собака идет неправильно и не находит исходную точку, дрессировщик движется с собакой к исходной точке и направляет собаку на след, повторяя команды.
Выработав у собаки навык самостоятельно обнаруживать следы на небольших участках, приступают к дальнейшей отработке приема самостоятельного нахождения собакой следа путем обыска местности на участке 40–50 м (рис. 154).

Рис. 154. Поиск следа

Одновременно с этим проходят и отработку самостоятельного определения собакой направления следа. Практически это делают так: дрессировщик пускает собаку на линию следа под разными углами (рис. 153). Если собака, пытается итти по следу в направлении исходной точки, т. е. по обратному следу, се придерживают и направляют в сторону конечной точки следа. При неоднократном повторении таких упражнений собака будет самостоятельно отыскивать и прорабатывать след в направлении его конечной точки.
Наряду с другими формами следа необходимо практиковать прокладку петлеобразной линии следа (рис 155). Это имеет существенное значение для усовершенствования навыка собаки работать по следу разных форм.

Рис. 155. Возможные проскоки петли собакой

Методы дрессировки собаки по петлеобразным следам ничем не отличаются от описанных ранее. Следует только указать на то, что если петли будут сходиться между собой очень близко, собака будет итти либо по прямой линии, либо несколько зигзагообразно, в зависимости от силы и направления ветра.
Ветер при любой форме следов следует считать усложняющим фактором. Поэтому дрессировщик должен учитывать это при каждом занятии с собакой.
При боковом ветре собака отклоняется от линии следа в сторону направления ветра (рис. 156). При встречном ветре собака идет по следу, как правило, «верхним чутьем», меньше принюхиваясь к следу на почве. В таких случаях недостаточно подготовленные собаки часто пробегают углы, а иногда и сбиваются со следа. Поэтому при первоначальной дрессировке необходимо дрессировку собаки проводить при легком попутном ветре и лишь после этого переходить к работе при боковом и встречном ветре. Также необходимо учитывать и силу ветра. Вначале работу собаки по следу следует проводить при среднем по силе ветре, постепенно переходя к сильному. При всех затруднениях собаки необходимо оказывать ей требуемую помощь.

Рис. 156. Влияние ветра на отыскание следа (стрелки указывают направление ветра)

Наряду с постепенным усложнением формы следов, их протяженности и давности, вводят постепенно и другие усложнения, как-то: изменение характера местности (открытая, закрытая и пересеченная), характера почвы (пахота, покос, тропы и т. д.). Работа по следу проводится при разной погоде и в разное время суток: утром, ночью и днем. Часто меняют помощников.
Все усложнения должны вводиться постепенно и в зависимости от подготовленности собаки.
В первом периоде дрессировки необходимо довести работу собаки по следу протяженностью 1,5–2 км и давностью до одного часа, при разных углах. Отработать выборку человека со следа из группы и подготовить собаку к выборке искомого следа из ряда других следов, а также отработать безотказность проработки следов и четкость различия запахов (диференцировки).
Наряду с этим в первом периоде необходимо добиться четкой выборки собакой «чужих» вещей с 4–6 запахами.
Второй период. Задачей этого периода дрессировки является выработка у собаки навыка диференцировки запаха на следу.
За этот период дрессировки достигается безотказность проработки собакой пересеченных следов, четкое различие запахов (диференцировка) и выборка искомого следа из ряда других следов.
В начале дрессировки собаки в этот период вводится пересечение основного (искомого) следа под прямым углом «чужим» следом. Занятия проводят рано утром, или под вечер, при отсутствии на местности других следов (запахов людей).
Отработку этого навыка строят так.
Основной помощник прокладывает след в указанном ему направлении. Его след сразу пересекается другим лицом. Через 15–20 минут после пересечения следа дрессировщик пускает собаку на проработку следа основного помощника и внимательно следит за поведением собаки, особенно при подходе к пересечению. Если собака переключится на след другого прокладчика, то дрессировщик задерживает ее на линии пересечения, произносит запрещающую команду «фу», и немедленно направляет ее на искомый след.
По мере подготовленности собаки вводят пересечение следа под острым углом, а затем постепенно делают более сложные пересечения следа.
К следу основного прокладчика под прямым углом идет второй прокладчик. Не дойдя до этого следа 40–50 м, продолжает движение вдоль проложенного основного следа, примерно до половины его дистанции. После этого пересекает основной след и, отойдя от него на 40–50 м (в зависимости от ветра), продолжает двигаться параллельно до конца основного следа.
По достижении указанного ему пункта второй помощник уходит в противоположную сторону (рис. 157 и 158).

Рис. 157. Угловая выборка искомого следа

Далее вводится групповое пересечение следа. Это делают так.

Рис. 158. Возможные проскоки петли собакой

По заданию дрессировщика прокладывают след на дистанцию 500–600 м. Затем к линии следа с двух сторон идут два других помощника и пересекают основной след под острым или тупым углом, примерно на середине линии и на некотором расстоянии один от другого следа. Одновременно основной след пересекает третье лицо. После этого собаку пускают по следу. При переключении собаки на другой след дрессировщик действует указанным ранее методом (рис. 159).

Рис. 159. Групповое пересечение следа

Групповое пересечение следа необходимо практиковать в разт личных условиях местности, на разной почве, в разное время суток и при разном состоянии погоды.
В практике работы с собакой могут встречаться перерывы следа водой (у реки, озера) или другими преградами (рис. 160 и 161).

Рис. 160. Перерыв следа водой

При перерывах следа водой и другими преградами дрессировщик поступает следующим образом.
При подходе к водной преграде (реке, озеру) заинтересованная в поиске собака начинает искать след вдоль берега вправо и влево. Дрессировщик, зная где след у этой преграды прерван, задерживает собаку и переправляется вместе с собакой в удобном месте через преграду на другую сторону. Перейдя на противоположный берег в 50–60 м от линии проложенного следа, дрессировщик по команде «след» направляет собаку вдоль берега к линии следа и как только она обнаружила след, произносит команды «хорошо», «след» и т. д. Также следует поступать и при других преградах (дорога с большим движением и т. д.).

Рис. 161. Перерыв следа дорогами

После нескольких повторений этого приема собака будет свободно прорабатывать следы, прерванные водной и другими преградами.
В дальнейшей дрессировке необходимо постепенно переходить к самостоятельному нахождению собакой пересеченного следа путем обыска местности. Практически это делается так.
Прокладывается пересеченный след; дрессировщик, не доходя 50–60 м до исходной точки следа усаживает собаку в направлении следа. Распустив поводок, дрессировщик произносит команду «ищи» и «след», делает соответствующий жест и пускает собаку на обыск местности и отыскание следа.
При обнаружении собакой следа и при первой попытке его проработки немедленно следуют команды «хорошо» и «след». Дрессировщик, не отставая и не задерживая собаку, следует за ней до полной проработки следа.

В том случае, когда собака при обнаружении следа делает ошибку и идет к исходной точке следа, дрессировщик ее сдерживает и направляет в сторону скрывшегося помощника.
После того, когда собака будет безошибочно работать по контрольно-пересеченному следу в облегченных условиях, необходимо переходить к работе по «слепому» пересеченному следу, т. е. следу, неизвестному дрессировщику. При работе собаки по таким следам к дрессировщику предъявляются особые требования. Неумелое управление собакой будет отрицательно сказываться на качестве ее дрессировки.
Поэтому особенно важно дрессировщику изучить поведение собаки на следу до перехода к работе по «слепым» следам. В этот период работа собаки контролируется не дрессировщиком, а руководителем занятий.
Вначале «слепые» следы прокладывают в облегченных условиях местности, почвы, времени суток (лучше утром), при слабом ветре и благоприятной погоде. Затем постепенно переходят к работе в усложненных условиях. Вводится выборка человека из группы других лиц непосредственно со следа.
Делают это так.
Прокладывается след протяженностью в 200–250 м и через 10–15 минут пускают собаку. Проработка такого следа протекает быстро. Настигнув помощника, собака облаивает помощника на конечной точке или схватывает его за одежду. После этого помощник освобождается от собаки, уходит на такую же дистанцию и становится в группу других помощников, одетых в одинаковую с первым помощником одежду. Собака, идя по следу, подходит к группе и по команде дрессировщика «нюхай» производит выборку помощника из группы непосредственно со следа. В дальнейшем этот навык отрабатывают в порядке прокладки обычных следов.
При проведении занятий не следует злоупотреблять излишней трепкой и хваткой помощника собакой, а также не превращать эти занятия для развития злобы и задержания.
Далее переходят к угловой контрольной и «слепой» выборке искомого следа.
Прием строится так.
Прокладывается контрольный след двумя помощниками, которые идут с разных направлений и встречаются у определенного ориентира, откуда один прокладчик продолжает направление следа другого прокладчика (рис. 162). При работе по таким следам, особенно в первые дни занятий, очень часто собака на линии расхождения помощников срывает дифереицировку (ошибается), переходит с искомого следа на другой и, не различая запахов, продолжает итти по следу. Дрессировщик, зная о том, где расходятся следы, при подходе собаки к этой точке слегка сдерживает ее и командой «фу» запрещает переключаться на ложный след. При правильной работе собаку поощряют командой «хорошо». После нескольких таких занятий дрессировщик не сдерживает собаку на линии пересечения (угла) и дает ей возможность ошибиться. Таким способом проверяют собаку в правильности диференцировки запахов. Однако каждую ошибку собаки, которой не препятствовал дрессировщик на точке расхождения следов, следует немедленно исправлять. Собаку направляют на правильный след и поощряют. После того как собака будет безошибочно прорабатывать такие следы, количество прокладчиков увеличивают до 3–4 и более.

 

Рис. 162. Сложный контрольный и слепой след с выборкой искомого следа из других следов

Затем переходят от контрольной выборки следа к «слепой». В таких случаях дрессировщик не должен знать прохождение следов, их пересечение другими лицами, конечную точку и т. д. Наряду с этим постепенно вводят усложнения путем увеличения протяженности следов, их давности, на различной почве, в разное время суток и при разной погоде.
Далее переходят к «слепой» веерной выборке искомого следа из ряда других следов (рис. 163). Следует указать, что веерная выборка следа является дальнейшим усложнением угловой выборки. Собака в этом случае выбирает искомый след не из двух следов, а из 5–6 других следов.

Рис. 163. Веерная выборка искомого следа из ряда других следов

В первые дни занятий веерная выборка должна прорабатываться на контрольном следу, а затем, по мере подготовленности собаки, переходят к «слепой» выборке следа.
Техника отработки веерной выборки почти ничем не отличается от угловой выборки следа. Разница состоит только в том, что количество других следов должно доходить до 5–6 расходящихся веером в разные стороны от искомого следа. Практически для собаки получается выборка искомого следа из ряда других следов.
При работе собаки по веерному следу ей предоставляется свобода поведения. Это в первое время ведет к ошибкам, и собака переключается с искомого следа на другие следы.
В этих случаях, дрессировщик обязан помочь собаке в отыскании искомого следа. Для достижения наибольшего успеха в правильной проработке веерных следов первоначально необходимо веер (расхождение следов) прокладывать ближе к исходной точке, в поле видимости дрессировщика, или же у ясно видимого ориентира, что будет способствовать лучшему контролю и обеспечению правильности руководства собакой со стороны дрессировщика.
Однако делать на следу веерный угол очень близко к исходной точке не следует, так как на короткой дистанции собака не успеет хорошо принюхаться к искомому следу.
Таким образом, дрессировщик добивается от собаки безотказной и безошибочной проработки сложных следов с выборкой искомого следа из ряда других следов (рис. 163–164).

Рис. 164. Проработка следа Не позднее как за один месяц до окончания курса дрессировки следовая работа собаки должна проводиться в комплексе со сторожевой и обыском местности (см. приемы «сторожовка» и «обыск местности»).
На этом дрессировка собаки заканчивается и наступает период тренировки, т. е. дальнейшего совершенствования собаки в условиях практического ее использования.
Нередко неопытные дрессировщики при дрессировке собаки в работе по следу допускают ошибки; наиболее характерные из них следующие:
а) частая прокладка следа на одном и том же участке с окончанием следа у определенных ориентиров, а также работа в одно и то же время суток;
б) оставление помощником на следу одних и тех же предметов;
в) разговоры дрессировщика с помощником во время конвоя последнего после задержания его на конечной точке следа.
Навык считается отработанным тогда, когда собака правильно и заинтересованно прорабатывает «слепые» и контрольные следы протяженностью 3–4 км и давностью 1,5–2 часа, самостоятельно обнаруживает на местности следы и производит выборку искомого следа из трех и более других следов одночасовой давности, в средне-усложненных условиях производит выборку со следа.
Прием: развитие злобы, задержание и конвой. Цель приема — выработать у собаки стойкие навыки преследовать и задерживать «чужого» человека, активно вести с ним борьбу, охранять его при конвоировании и защищать хозяина при нападении на него задержанного.
При отработке навыка условным раздражителем будет команда «фасс» и жест — свободное выбрасывание правой руки в сторону помощника.
Безусловными раздражителями будут: удары, наносимые собаке помощником, схватывание помощника и борьба с ним во время задержания.
Прием следует вводить после общей дрессировки в начале проведения специальных приемов дрессировки собак. Для розыскных — когда собаку дрессируют по следу помощника, для сторожевых — перед введением приема «обыск местности» и для караульных, — одновременно с проведением занятий «караульная служба».
Методы и техника построения приема. Занятия проводятся при участии помощника, знакомого с методами и техникой дрессировки собак. Перед началом проведения каждого упражнения дрессировщик дает инструктаж помощнику на местности, где будут проводить занятия с собакой. Собаку на время инструктажа отводят в укрытие. (Дрессировщик никогда не должен допускать своего общения с помощником на виду у собаки.) Помощники, как правило, должны меняться на каждом занятии. Первые дни занятий необходимо проводить на местности, позволяющей помощнику укрыться. Желательно, чтобы на участке во время занятий не было движения посторонних лиц, транспорта, скота и других отвлечений.
Дрессировщик, привязав собаку за дерево или за специальный прикол, становится в 2–3 шагах позади собаки. В это же время из-за укрытия в 20–30 м напротив собаки появляется помощник, одетый в дрессировочный халат. Двигаясь к привязанной собаке, помощник делает резкие движения руками, ударяет жгутом или прутом по кустарнику, траве, производя шум, меняет Позы, движения, приседает, ложится, переползает и т. п., всячески привлекая внимание собаки и возбуждая ее.
Когда собака на действия помощника проявит лай или визг, дрессировщик поощряет собаку, подает команды: «фасс», «фасс», «хорошо». Подходит к собаке и показывает жестом в сторону помощника (рис. 165).

Рис. 165. Развитие злобы

Помощник продолжает приближаться и не доходя до собаки 1–3 м останавливается, производит еще несколько резких движений, дает жгут или тряпку собаке потрепать и, как бы испугавшись собаки, убегает за укрытие. Дрессировщик подает команду «хорошо», «хорошо)), а как только помощник скрылся за укрытие, ласкает собаку, дает ей лакомство и уводит на прогулку в противоположную сторону от укрывшегося похмощника. Спустя 20–30 минут это упражнение повторяют (для незлобных собак).
Задержание. Собаку, которая достаточно возбуждается на помощника и треплет жгут или тряпку, которую ей дал схватить помощник, — следует пускать на задержание.
В последующие дни занятий помощник, двигаясь таким же порядком, подходит к собаке вплотную. Если собака не проявляет к нему боязни, он наносит собаке легкие удары жгутом по передним конечностям или бокам, дает схватить жгут и убегает в направлении укрытия.
Дрессировщик, находясь около собаки, подает команду «фасс» и поощряет ее командой «хорошо». Помощник приближается вновь. Дрессировщик, развивая у собаки активность к нападению, сам как бы нападает на помощника, делая в его сторону взмахи рукой. Й после того, когда помощник, нанеся собаке удары, начнет убегать, дрессировщик быстро берет собаку на поводок (короткий или длинный), пускает ее на задержание убегающего помощника с командами «фасс», «фасс», «хорошо». Сам, держа собаку на поводке, старается бежать быстрее, с тем чтобы натяжением поводка не затормозить активность собаки по преследованию убегающего помощника.
Помощник, убегая от собаки, оглядывается и следит за ее движением. Как только собака его догонит, он подставляет ей правый рукав дрессировочного костюма для хватки. Собака хватает помощника за правый рукав (а возможно в первый раз и за другое место дрессировочного костюма), помощник останавливается и инсценирует борьбу с собакой, ведя себя таким образом, чтобы всегда победителем в этой борьбе была собака. Борьба должна сопровождаться криками помощника (рис. 166).

Рис. 166. Развитие злобы

Дрессировщик, после того как собака схватит помощника, вновь подает команды «фасс» и «хорошо» и натягивает поводок, с тем чтобы не допустить покуса помощника собакой. Перебирая поводок в руках, приближается к собаке и берет ее за ошейник. Помощник должен «стоять смирно», а собаке дают команду «рядом» и отводят ее от помощника на 2–3 шага. Затем дрессировщик подает помощнику команду «ложись» и уводит собаку, ласкает ее, дает лакомство и выгуливает.
При отработке навыка могут быть случаи, когда отдельные злобные собаки с крепкой хваткой не отпускают захваченный костюм, продолжая трепать его. В этом случае дрессировщик берет собаку за ошейник, подает в строгом тоне команду «дай» и делает рывок вперед и вверх. Собака, пытаясь перехватить костюм за другое место, отпускает его. Дрессировщик, используя этот момент, отводит собаку от помощника и действует далее так же, как и в первом случае. Отдельные собаки и при этих условиях не отпускают костюма. В таких случаях помощник снимает его и наносит удары собаке. Естественно, что при этом собака бросает трепать костюм и бросается на помощника. Как только собака бросила трепать костюм и переключилась на помощника, дрессировщик подает команду «хорошо», а затем команду помощнику «стой», «ложись» и отводит собаку.
Могут быть собаки, которые не хватают, а бегают с лаем вокруг помощника. В этих случаях необходим более осторожный подход при отработке приема; отработка его будет более продолжительна. При дрессировке таких собак у них необходимо сначала добиться небоязни посторонних лиц. Развитие злобы у таких собак следует проводить в группе, для чего собаку привязывают между двумя злобными и активными на посторонних лиц собаками. Помощник приближается к собакам с расстояния 20–30 м и подходит к ним вплотную. Инсценировка подхода должна быть построена с видимостью боязни у помощника, без сильных зрительных и шумовых раздражителей; но приближении к собакам ни в коем случае не замахиваться на собаку, которая проявляет некоторую трусость. При отработке задержания с хваткой первое время рекомендуется пускать такую собаку в паре (суку с кобелем) со злобной собакой (рис. 167).

Рис. 167. Развитие злобы

После ряда таких сочетаний при активности злобных собак на помощника, а также поощрения со стороны дрессировщика у таких собак пассивно-оборонительная реакция на посторонних лиц постепенно исчезает.
В дальнейшем отработку навыка проводят в обычном порядке.
Добившись от собаки активного наступления на помощника при развитии злобы и задержания его при побеге, отработку навыка усложняют.
Пуск собаки на задержание убегающего помощника производится без поводка и без предварительного дразнений собаки. У собаки отрабатывается хватка с перехватыванием, для чего помощник сначала подставляет собаке правый, рукав, а когда собака за него ухватится, наносит ей легкие удары левой рукой. И как только собака отпустит правый рукав, помощник, подставляет ей левый. В процессе таких действий необходимо приучить собаку хватать за ту руку или ногу, которой помощник пытается нанести удар собаке.
Поэтому помощник, инсценируя борьбу с собакой, должен стараться, чтобы собака всегда брала за ногу, за руку, которой он обороняется. При задержании помощника дрессировщик должен помогать собаке в борьбе с ним, развивая у собаки злобу на помощника. Однако сам акт борьбы должен быть коротким — 1–2 минуты.
Конвоирование. Выработав у собаки навык активного задержания убегающего, следует начать выработку навыка конвоирования задержанного. Для этого дрессировщик после задержания отводит собаку от задержанного помощника на 4–5 шагов назад, подает помощнику команду «шагом марш» и следует с собакой за ним. Собака находится в положении «рядом» на коротком поводке. В начале движения, подают собаке команду «охраняй». Сначала, как правило, собака будет сильно натягивать поводок, стремясь вперед. Дрессировщик в строгом тоне подает команду «рядом» и производит рывок поводком назад. Добиваться спокойного и настороженного движения собаки при конвоировании без поводка следует постепенно.
Конвоируемого доводят до места, где находится руководитель занятий, которому и сдается задержанный. Если же такого нет, то, проконвоировав метров 80–100, помощнику подается команда «ложнсг», и собаку отводят. Собаке подается команда «хорошо», ее оглаживают, дают лакомство, после чего выгуливают. Помощник встает и незаметно для собаки уходит.
Для того чтобы выработать у собаки постоянную настороженность на конвоируемого, помощник, двигаясь впереди, через плечо наблюдает за собакой и в случае малейшего отвлечения собаки — производит побег. Дрессировщик подает команду «фасс» и задерживает убегающего.
Конвоируемый (помощник) периодически инсценирует нападение на дрессировщика. Последний, вступая в борьбу с помощником, подает собаке команду «фасс». Когда собака набросится на помощника и начнет его трепать, подается команда «хорошо». Таким образом, у собаки отрабатываются навыки защиты своего хозяина от нападения на него посторонних.

В этот же период следует отрабатывать у собаки и отказ от даваемого помощником корма, который он подбрасывает собаке. Вначале, как и при отработке приема «отказ от корма», следует подбрасывать кость. Помощник, подбрасывая кость, следит за собакой, и если собака пытается ее взять, он наносит собаке удар. Собаку, не взявшую корм, дрессировщик поощряет.
Далее у собаки отрабатывают навыки безразличного отношения к стрельбе в момент задержания. Вначале стрельба производится третьим лицом на удалении 80–100 м, еще в период, когда отрабатывается прием «развитие злобы». Постепенно, с каждым днем занятий, стреляющий приближается к собаке до 15–20 м, но находится за укрытием. Затем стрельбу производит дрессировщик после пуска собаки на задержание (тогда, когда собака уже вступила в борьбу с помощником). В дальнейшем стрельба производится в разных вариантах задержания и конвоя. Производится и двусторонняя стрельба, когда стреляют и дрессировщик и помощник.
В целях предосторожности стрельба должна всегда производиться на некотором отдалении стреляющих друг от друга, а также и от собаки, и только вверх.
Добившись от собаки полного спокойствия к выстрелам, следует отработать у нее задержание отстреливающегося помощника с хваткой за руку, в которой находится оружие.
В это же время необходимо отрабатывать задержание помощника, отстреливающегося лежа из-за укрытия, с пуском собаки сзади и сбоку.
Шлифуя отработку навыка, необходимо разнообразить одежду помощников как по цвету, так и по форме, так как в практике часто у собак воспитывается нежелательная связь на дрессировочный костюм. Некоторые собаки продолжают трепать костюм после того, как помощник его снял, а сам убежал. Чтобы устранить это, необходимо при занятиях периодически заставлять помощника снимать костюм, обязательно переключая собаку с костюма на помощника, а также практиковать при задержании подброску собаке костюма. Для этого помощник берет в руки, а лучше оставляет на местности по пути своего намеченного движения второй дрессировочный костюм. И в тот момент, когда собака нагоняет помощника, он подставляет ей запасной костюм. Когда собака ухватится за костюм, помощник бросает его на землю и бежит дальше, наблюдая за собакой.
Если собака осталась с брошенным костюмом и его треплет, помощник возвращается, наносит собаке удары, переключая ее на себя.
Дрессировщик при отработке такого упражнения должен стараться своевременно подбежать к собаке, дать ей в строгом тоне громко команду «фу», а если надо — и сильный рывок с командой «фасс», переключая собаку на помощника.
Отработку навыка следует считать законченной, когда собака по команде дрессировщика будет активно задерживать помощников, быть настороженной при конвое задержанного и защищать дрессировщика при нападении на него.
Прием: сторожовка. Цель приема — выработать у собаки стойкие навыки длительного настораживания, беззвучного оповещения дрессировщика о приближении посторонних лиц и активного их задержания по команде дрессировщика.
При отработке навыка в качестве условных раздражителей применяют команду «слушай» и жест правой руки, в сторону помощника.
Безусловным раздражителем является хватка собакой помощника при его задержании.
В порядке поощрения применяют команду «хорошо», лакомство и поглаживание собаки.
Прием вводят после приемов «задержание», «конвой», «обыск местности» и «работа по следу» (последние два навыка могут быть отработаны не в полном объеме, так как в дальнейшем они отрабатываются параллельно со сторожевой службой).
Методы и техника построения приема. Сторожовка на месте. Этим приемом у собаки вырабатывают навыки длительного настораживания и беззвучного оповещения дрессировщика о нахождении в зоне слышимости и видимости собаки посторонних лиц и их задержание.
В начале отработки навыка занятия проводят с наступлением сумерек и на местности с наименьшим количеством отвлекающих раздражителей. Участок подбирают заблаговременно с таким расчетом, чтобы помощник мог подойти к собаке как можно ближе и скрытно.
Прием проводят так:
Дрессировщик (или руководитель в его присутствии) инструктирует помощника, указывает ему место укрытия, устанавливает для него сигнал начала приближения к собаке, указывает путь движения и показывает приемы действий при сближении с собакой. После этого помощник укрывается в указанном ему месте на расстоянии 70–80 м от дрессировщика с собакой.
Дрессировщик, выбрав удобное место наблюдения для себя и для собаки, усаживает собаку несколько впереди себя и, удерживая ее левой рукой за поводок ближе к ошейнику, шопотом в настораживающем тоне подает команду «слушай», — одновременно правой рукой показывает собаке в сторону укрывающегося помощника.
Помощник по установленному сигналу начинает производить шорохи, слышимые собаке, и медленно, крадучись, двигается в сторону дрессировщика, делая остановки и периодически прекращая шорохи.

Рис. 168. Сторожовка

Как только дрессировщик заметил движение помощника или услышал его шорохи, он подает приглушенную команду «слушай», которую увязывает с жестом. При бдительном прислушивании к раздражителям собаку немедленно поощряют командой «хорошо». Если же она проявляет лай или визжит, дрессировщик одергиванием поводка и командой «слушай» успокаивает собаку. В случае необходимости допускается применение команды «фу» с сильным рывком поводка.
Кроме одергивания собаки поводком и команды «фу», как способа заглушения лая, допускается придерживать рукой челюсти собаки в сомкнутом виде (или же посредством обматывания челюсти поводком). Эти действия дрессировщик, так же как и рывок поводка, должен увязывать с командами «фу» и «слушай».
Успех в заглушении лая у собаки во многом будет зависеть от качества отработки приемов общей дрессировки. Чем лучше отработаны эти приемы, тем легче достигается заглушение лая и беззвучное оповещение собакой дрессировщика настораживанием и подачей корпуса собаки вперед в сторону раздражителей.
К собаке с резко выраженной оборонительной реакцией в активной форме и проявляющей лай, помощник в первые дни занятий не должен появляться в поле видимости собаки, а крадучись проходит в стороне от нее. Это меньше возбуждает собаку и способствует более быстрому заглушению лая.
К собаке, слабо реагирующей на раздраяштели, помощник подходит вплотную и путем дразнения и легких ударов жгутом вызывает у нее злобу, а затем убегает. Собаку пускают на задержание. Такой способ дрессировки сравнительно быстро развивает ориентировочную реакцию на шорохи, производимые человеком.
По мере отработки навыка постепенно вводят усложнения — увеличивают расстояние между помощником и дрессировщиком и оттягивают время действий помощника. Шорохи по своей силе постепенно уменьшают. Помощник начинает появляться с разных направлений. Занятия проводят в любое время суток: ночью, рано утром, а также при неблагоприятных метеорологических условиях, при разном направлении ветра и разной его силе.
Наряду с этим необходимо в процессе дрессировки отработать безразличное отношение собаки к другим лицам, находящимся вблизи дрессировщика. Для этого в начале дрессировки один чело-: век скрытно располагается в 4–5 м сзади собаки. Затем постепенно количество людей можно увеличить.
Этим лицам не разрешается производить никаких шумов и шорохов, отвлекающих собаку.
Сторожовка в движении. Отработка сторожовки в движении вводится не ожидая полной отработки ее на месте. Отработка начинается после того, как у собаки, в основном, на команду «слушай» будет образован условный рефлекс и проявление лая заглушено.
Прием проводят так.
Выбирают участок местности по возможности с кустарником и небольшими пересечениями, длиною 200–300 м, с наличием на участке тропы или дороги. Действия помощника производятся аналогично приему сторожовка на месте. Собака находится на коротком поводке. Дрессировщик с собакой движется по тропе, периодически через 40–50 м делает остановки для прослушивания и шопотом подает команду «слушай».
При подходе к району расположения помощника, и в особенности в момент его действий, дрессировщик усиливает наблюдение за поведением собаки и как только собака услышит шорохи и насторожится, дрессировщик приостанавливается и, произнося команды «слушай», «хорошо», «слушай», показывает жестом в сторону помощника.
Как только дрессировщик по поведению собаки увидит, что она обнаружила помощника, пускает ее на задержание. Затем конвоирует задержанного и передает его руководителю занятий или другому лицу. Весьма важным элементом при дрессировке собаки сторожевой службе в движении является выработка у нее навыка обязательной остановки и ыастораживания при обнаружении ею запаха постороннего человека или шорохов, издаваемых им. Это необходимо для того, чтобы дрессировщик в практической работе мог легко заметить изменение в поведении собаки, особенно в ночное время.
Кроме того, у собаки должно быть отработано четкое и обязательное реагирование на запах человека, неподвижно расположенного вблизи тропы, по которой движется дрессировщик с собакой. Практически этого достигают так.
Вначале помощник располагается скрытно и неподвижно в 10–15 м от тропы или линии прохождения дрессировщика, с учетом направления ветра в сторону дрессировщика с собакой.
Если собака на помощника не реагирует, движение продолжают и, пройдя 40–50 м, повторяют в обратном направлении. При безразличном отношении собаки к лежащему помощнику, последний издает шорохи, а после обнаружения производится пуск собаки на задержание.
В одном и том же занятии прием повторяют два-три раза. Участок местности необходимо менять.
После того, как собака будет хорошо обнаруживать помощника вблизи тропы, расстояние это постепенно увеличивают. Вводят и другие усложнения. Пуск собаки на задержание при отработке приема на месте и в движении сопровождают стрельбой холостыми патронами с обеих сторон, а также вспышками осветительных ракет (в ночное время).
После того, как собака будет достаточно подготовлена к сторожовке, этот прием отрабатывается в комплексе с обыском местности и следовой работой.
Комплексную работу строят следующим образом: помощник заблаговременно инструктируется руководителем занятия, который указывает время выхода и путь движения, технику действия и место укрытия, не указывая места расположения дрессировщика с собакой. Помощник в разных местах своего пути оставляет 3–4 предмета и укрывается на конечной точке, где и ожидает подхода собаки. По истечении определенного времени дрессировщик приступает к обходу участка, периодически пуская собаку на обыск местности; при обнаружении следа приступает к его проработке вплоть до задержания помощника.
После задержания помощника, его передают руководителю занятий или другому лицу и местность в районе задержания обыскивают для обнаружения брошенных предметов. Работу заканчивают конвоем задержанного.
При комплексных занятиях длина следа, местность и другие усложнения должны соответствовать подготовленности собаки.
К наиболее характерным ошибкам при дрессировке собаки этому приему относятся: частое проведение занятий на одном и том же участке и работа с одним помощником.
Сторожовку на месте и в движении следует считать отработанной, когда у собаки будут выработаны стойкие навыки длительного настораживания в течение 4–5 часов на малейшие по силе слуховые и зрительные раздражители на дистанцию 100–150 м, в среднеусложненных метеорологических условиях, беззвучного (поведением) оповещения дрессировщика о приближении помощников и активного их задержания по команде дрессировщика.
Прием: окарауливание. Цель приема — выработать у собаки стойкий навык проявлять громкий лай на малейшие по силе слуховые и зрительные раздражители при нахождении ее на блокпосту, на глухой привязи, при свободном окарауливании. Производить обыск местности и задержание посторонних лиц в районе поста.
При отработке навыка в качестве условных раздражителей применяют команду «охраняй» и жест — указание в сторону появления ожидаемого помощника.
Безусловными раздражителями являются легкие удары (жгутом, веткой и т. д.), наносимые собаке помощником в момент дразнения ее.
В порядке поощрения применяют команду «хорошо», оглаживание собаки и лакомство.
Прием вводят после отработки развития злобы и задержания.
Подготовку караульной собаки необходимо проводить с учетом ее практического применения на блок-посту, на глухой привязи и в свободном окарауливании.
В первом периоде занятий необходимо выработать у собаки навык реагировать громким лаем на шорохи и приближение посторонних лиц к посту в присутствии дрессировщика.
Во втором периоде — выработать навык проявлять громкий лай при приближении помощника, но в отсутствие дрессировщика, и навык вступать с помощником в борьбу в районе расположения поста (рис. 169).

Рис. 169. Охрана на блоке

Методы и техника построения приема. В начале дрессировки рекомендуется занятия проводить в сумерки, затем, постепенно усложняя занятия, проводить их в разное время суток и при любой погоде.
Дрессировать собаку необходимо на том месте, на котором она должна будет нести службу окарауливапия.
Окараулнвание на блок-посту. Оборудование блок-поста. Длина блок-поста, в зависимости от охраняемого участка, 50–100 м (в лесу и закрытой местности она уменьшается до 25–40 м). Территория блок-поста шириной до 10 м должна быть очищена от деревьев, кустов, крупных камней и т. п. На отведенном для блокпоста участке на глубину 80 см и высотой 2 м от уровня земли врывают два столба диаметром 20 см. Укрепляют столбы оттяжками, идущими в противоположную сторону от троса (рис. 170).

Рис. 170. Столб с оттяжкой

Между столбами натягивают проволоку (или трос) толщиной 0,5–1 см (рис. 171).

Рис. 171. Хомут для устройства блочного поста

Трос должен быть хорошо натянут; допустимый прогиб — не более одного метра. Предельная высота троса 2 м, а минимальная — 1,5 м.
На трос или проволоку надевают два кольца диаметром каждое 10 см, толщиной 0,5 см или специальный блок (рис. 172).

Рис. 172. Устройство блока

Кольца должны быть хорошо сварены или спаяны в местах соединения; на расстоянии 3 м от столбов ставят ограничители (рис. 173, 174).

Рис. 173. Скрутка-задержка для цепи на блочном посту

К кольцу наглухо закрепляют одним концом цепь из стальных звеньев. К другому концу цепи прикрепляется два прочных карабина. Длина цепи 2–2,5 м. Цепь на разрыв должна выдерживать не менее 150 кг.

Рис. 174. Кольцо для задержки цепи на блочном посту

У блок-поста устанавливается будка облегченного типа (рис. 175, 176) для укрытия собаки от непогоды. Будку устанавливают против середины троса, на расстоянии 1–1,5 м от него, открытой стороной в сторону блока.

Рис. 175. Постовая будка

Прием проводят следующим образом: дрессировщик заблаговременно выбирает участок местности, удобный для укрытия и действий помощника. Затем инструктирует помощника, указывает ему место укрытия, его поведение и сигнал начала приближения к собаке.

Рис. 176. Постовая будка

После ухода помощника в укрытие дрессировщик берет собаку на поводок и для ознакомления проводит ее по району поста. Затем привязывает собаку на цепь и пробегает с ней несколько раз вдоль блок-поста, приучая ее к шуму от движения кольца по тросу. Убедившись в том, что собака ведет себя активно, дрессировщик отходит 2–3 шага назад (в тыл), дает собаке команду «охраняй» и увязывает это с жестом показа в сторону помощника (фронт).

Помощник по сигналу дрессировщика производит хорошо слышимые шорохи и медленно, крадучись, приближается к собаке. Как только собака залает, помощник прекращает шорохи (шум) и движение. Дрессировщик оглаживает собаку, произнося команду «хорошо» и повторяет команду «охраняй».
Наступившая тишина служит сигналом для повторения действий помощника.
При проявлении собакой лая шумы и шорохи со стороны помощника уменьшаются и наоборот, когда собака на них реагирует слабо, они усиливаются. В этом случае дрессировщик, кроме команды «охраняй», произносит команду «фасс», возбуждая этим собаку.
Если собака и в этом случае не реагирует на помощника, то последний приближается к посту и замахивается на собаку жгутом, пытаясь ее ударить. Для некоторых собак, в особенности злобных, но флегматичных, легкие удары являются обязательными.
Помощник, подразнив собаку, убегает в сторону фронта, а дрессировщик без промедления освобождает собаку с цепи, дает команду «фасс» и пускает ее на задержание убегающего.
Для ускорения воспитания прочного условного рефлекса на команду «охраняй» рекомендуется каждое появление помощника в поле зрения собаки увязывать с задержанием и конвоированием. Не следует допускать со стороны помощника действий, могущих запугать собаку (сильных ударов и т. п.).
Каждое правильное действие собаки должно быть подкреплено дрессировщиком командой «хорошо» и оглаживанием.
В целях предупреждения возникновения нежелательных связей на порядок подхода помощника к собаке с одного и того же направления необходимо помощнику на каждом занятии подходить к посту собаки с разных направлений.
Добившись от собаки реагирования лаем на приближение помощника и вступление с ним в борьбу при подходе к блокпосту в присутствии дрессировщика, следует перейти к отработке навыка в отсутствие дрессировщика.
Занятия по окарауливанию на блок-посту в отсутствие дрессировщика строятся следующим образом.
Дрессировщик, поставив собаку на блок-пост, подает ей команду «охраняй» и уходит в тыл за укрытие на расстояние, позволяющее свободно слышать лай собаки; при этом в первые 3–4 дня следует проследить за ее поведением на посту и действиями помощника для предупреждения возможных ошибок с его стороны.
Заранее проинструктированный помощник выходит из-за укрытия, находящегося в 50–60 м от поста, и двигается к собаке, действуя так же, как и при предыдущем приеме.
Если собака активно лает на шорохи помощника, дрессировщик после некоторой выдержки (2–3 минуты) выбегает из-за укрытия, поощряет собаку и пускает ее на задержание.
В тех случаях, когда собака не проявляет лая, помощник приближается к ней и пытается ударить ее жгутом. Раздразнив собаку, помощник убегает в тыл, а дрессировщик быстро выбегает из-за укрытия и пускает собаку на задержание с последующим конвоированием и передачей задержанного другому лицу.
В дальнейшем перерывы между временем выставления собаки на пост и действием помощника постепенно увеличивают, шумы и шорохи цо своей силе доводят до минимума.
После того, как собака будет достаточно активно и бдительно нести службу, вводят усложнения.
Помощник подходит к собаке с лакомством (с мясом). При попытке схватить лакомство наносит собайе удар хлыстом или жгутом. В это время выбегает дрессировщик и пускает собаку на задержание.
Вводят в занятие двух помощников, действующих с разных сторон поста. Прибывший на лай собаки дрессировщик пускает собаку на задержание одного из помощников, а второго собака отыскивает в районе поста путем обыска местности.
Окарауливание на глухой привязи. Посты собак для окарауливания на цепи (без блока) устраивают на площадках шириною не менее 4 кв. метров.
На площадке на глубину один метр врывают столб, высотой в один метр и диаметром 20 см. Сверх столба укрепляют свободно вращающийся круг.
В зависимости от обстановки столб может быть врыт и на одном уровне с землей. Во вращающийся круг столба вбивают скобу с кольцом, за которое прикрепляется цепь. Можно закреплять цепь к скобе, вделанной в стену. Если пост расположен не в помещении, устанавливают будку.
Прием окарауливание на глухой привязи проводится в той же последовательности, как и в предыдущем приеме. Разница заключается только в том, что глухая привязь ограничивает участок охраны поста до 2–3 м, т. е. на длину цепи. В зависимости от условий, такие посты собак выставляют в узких проходах — между двух зданий, в коридорах, у дверей складов, магазинов и т. д.
Величина охраняемого участка в известной мере затрудняет действия собаки, поэтому на такие посты рекомендуется подбирать собак, наиболее злобных и подвижных. Техника построения этого приема не отличается от техники приема окарауливание на блок-посту.
Свободное окарауливание поста. Дрессировка собаки по свободному окарауливанию должна проходить в огороженном дворе или же в помещении склада, магазина и т. д. (рис. 177).

Рис. 177. Свободное окарауливание

Участок, охраняемый собакой путем свободного окарауливания, не должен иметь открытых входов. Если площадь окарауливания больше 1200–1400 кв. м (свободной, без строений), то ее следует разбить на несколько изолированных участков по количеству выставляемых на пост собак.
Участки должны быть разделены поперечными заборами длиной не более 50 м. Высота забора должна быть не ниже 2,5 м.
При свободном окарауливании внутри помещения необходимо, чтобы не было свободного доступа с этажа на этаж, а также чтобы собака не могла выпрыгнуть в открытые окна и т. д.
Прием строится так. Дрессировщик, придя с собакой на пост (огороженную территорию или в помещение), проводит собаку по всему участку или помещению два-три раза для ознакомления с постом.
Первые два-три дня собака во время занятий должна находиться у дрессировщика на коротком поводке. При движении с собакой дрессировщик периодически произносит команду «охраняй».
Заранее проинструктированный помощник, находящийся в укрытии, по установленному сигналу производит следующие действия.
Если занятие проводится на участке, огороженном забором, помощник вначале производит ясно слышимые шорохи и медленно приближается к забору. Подойдя к нему, начинает стучать для того, чтобы обратить внимание собаки в сторону своего местонахождения. Затем влезает на забор, показываясь несколько раз собаке. После этого перелезает через забор и приближается к собаке, инсценируя нападение на нее. При появлении помощника на участке поста дрессировщик немедленно направляется с собакой в сторону помощника, подает команду «охраняй» и после некоторой паузы командует «фасс». Помощник убегает, а собаку пускают на задержание. Задержанного помощника конвоируют и передают другому лицу.
При занятиях в закрытом помещении помощник вначале укрывается в нем до прихода дрессировщика с собакой. Придя в помещение, дрессировщик знакомит собаку с обстановкой, стараясь, чтобы собака преждевременно не обнаружила помощника. Затем по установленному сигналу появляется помощник, действуя, как и в первом случае (с учетом конкретных условий помещения, обстановки и т. д.). Дрессировщик пускает собаку на задержание, помощника конвоируют и сдают другому лицу.
Затем отрабатывается реагирование собаки (сначала в присутствии, а потом в отсутствии дрессировщика) на попытки помощника проникнуть в помещение и вступление с ним в борьбу, когда он уже проникнет. Отработку этих действий производят тем же методом и в той же последовательности, как и при проникновении помощника через забор. Дрессировщик уходит с территории поста и приходит только тогда, когда собака начнет проявлять громкий лай или же вступила в активную борьбу с помощником.
Отрабатывая весь этот навык, рекомендуется чаще менять помощников, одевать их в разную по форме и цвету одежду и не допускать шаблона в их действиях при отработке приема, а также выполнения роли помощника самим дрессировщиком.
В практике окарауливания может появиться необходимость применения собаки для обыска местности в районе поста. Поэтому караульная собака должна иметь навык обыска местности.
Этот навык у собаки вырабатывают так: дрессировщик в тылу собаки, находящейся на посту, в 20–30 м от нее, из-за укрытия ведет наблюдение за ее поведением. Проинструктированный заранее помощник медленно приближается к собаке и, раздразнив ее, убегает по прямому направлению на виду у собаки до укрытия (кустарник, овраг, штабеля дров, тара и т. д.). Затем метров 15–20 за укрытием делает полукруг в сторону и остается на месте (до обнаружения его собакой). На лай собаки выбегает дрессировщик, немедленно освобождает ее с привязи и пускает по команде «фасс» в направлении скрывшегося помощника. Собака первое время будет бежать, как на задержание, но, не видя помощника, будет его искать (с помощью дрессировщика). После трех-четырех умело проведенных упражнений собака будет самостоятельно находить скрывшегося помощника путем обыска местности. При обнаружении помощник задерживается, конвоируется и передается другому лицу.
«Окарауливание» следует считать отработанным, когда собака будет проявлять громкий лай на средние по силе слуховые и зрительные раздражители на расстоянии 100–150 м от помощника в среднеусложненных метеорологических условиях, задерживать его или находить в районе поста на площади 60X100 м.
Окарауливание стада. Назначение этого приема выработать у собаки навык охранять стадо и оповещать лаем пастуха о приближении к стаду постороннего человека. Технически прием строится аналогично приему свободное окарауливание.
Отработку навыка надо начинать на открытой местности, где дрессировщик видит все стадо, место расположения собаки и ее поведение. Затем занятия проводят в кустарнике, в лесу и в ночное время. Командой «охраняй» у собаки вырабатывается навык к движению около стада и настороженности.
Прием: приучение собаки к двусторонней связи. Цель приема — выработать у собаки стойкий навык пробега между двумя постами, расположенными на определенном расстоянии друг от друга, по команде «пост».
При отработке этого навыка в качестве условных раздражителей применяются команды «ко мне» и «пост».
Безусловным раздражителем является лакомство. Поощрение собаки, так же как и при выполнении других приемов, должно сопровождаться командой «хорошо».
Отработка навыка проводится двумя дрессировщиками. Поэтому первоначально собаку приучают к обоим дрессировщикам и контакт собаки устанавливают с обоими дрессировщиками.
Практически этого достигают следующим образом. Если собака содержится в питомнике или в отдельной клетке, в первые дни занятий оба дрессировщика одновременно подходят к клетке и поочередно называют кличку собаки, проделывая это два-три раза подряд.
Убедившись в том, что собака не пугается их, они одновременно осторожно входят в клетку. Затем спокойно останавливаются там и дают возможность собаке их обнюхать. После того, как собака с ними освоится и будет вести себя спокойно, вожатые расходятся в разные стороны клетки и поочередно по кличке подзывают к себе собаку.
В каждом случае подхода собаки к вожатому, ее поощряют лакомством и оглаживают. Так повторяют два-три раза подряд с небольшими промежутками. Во время подзыва и оглаживания собаки одним из вожатых, второй не должен отвлекать собаку командами и другими действиями. После окончания занятий собаку кормят оба.
В тех случаях, когда при появлении в клетке двух человек собака будет проявлять недоверие к ним или бросаться на них, вожатые ставят собаке пищу, выходят из клетки и ведут наблюдения за поведением собаки. После того, как собака не будет проявлять трусости или злобы, дрессировщики действуют так, как указано выше.
После отработки доверчивого отношения собаки к двум дрессировщикам все остальные упражнения, входящие в этот прием, должны отрабатываться дрессировщиками поочередно по выработанному плану.
Первоначально в полевых условиях этот навык отрабатывают так.
Собака находится у одного из дрессировщиков на поводке. Второй оглаживает собаку и одновременно подкармливает ее двумя-тремя кусочками мяса. После этого отходит от собаки на 40–5,0 м, произнося несколько раз ее кличку, и этим привлекает ее внимание к себе. Дойдя до конечной точки, останавливается, поворачивается лицом к собаке, громко называет кличку и по команде «ко мне» подзывает собаку. При первой попытке собаки к движению на подзыв первый дрессировщик спускает ее с поводка. При подходе собаки ко второму дрессировщику он дает ей лакомство и оглаживает. Спустя 2–3 минуты это же упражнение проделывает первый дрессировщик. В тех случаях, когда собака при пробеге на пост будет отвлекаться, принимающий дрессировщик повторяет команду «ко мне» и подзывает собаку. В таких случаях рекомендуется пробежать 5–10 шагов от собаки, стремясь привлечь этим движением ее к себе.
После отработки этого упражнения приступают к выработке у собаки навыка пробега на расстояние по команде «пост». Занятия проводят на открытой местности при отсутствии отвлекающих раздражителей.
Технически упражнение строится так: один из дрессировщиков, огладив собаку и подкормив ее, отходит на 80–100 м, откуда ведет наблюдение за действием дрессировщика, оставшегося с собакой.
Оставшийся дрессировщик опускается на левое колено, держит собаку за ошейник левой рукой, а правой отстегивает поводок. Отошедший дрессировщик, убедившись в готовности собаки к ее пуску, громко подает команду «ко мне». Оставшийся с собакой дрессировщик, произнося команду «пост», отпускает собаку бежать к отошедшему дрессировщику. При первой попытке собаки к пробегу оставшийся дрессировщик дает команду «пост» и выбрасывает правую руку вперед в направлении пробега (рис. 178).

Рис. 178. Посыл собаки на пост

Когда собака направляется к отошедшему дрессировщику, он еще раз произносит команду «ко мне» и при подходе собаки поощряет ее лакомством. Команда «ко мне» должна применяться только в первые 5–7 дней занятий. В дальнейшем необходимо применять только команду «пост», а команду «ко мне» только в тех случаях, когда собака отвлекается или задерживается в пути следования.
После отработки этого упражнения необходимо вводить усложнения условий пробега собаки на пост.
При четком отходе собаки при посылке на пост и быстром пробеге ее между двумя постами на расстояние 250–300 м на открытой местности можно переходить к упражнению на закрытую местность, постепенно увеличивая дистанцию пробега.
Во всех случаях отработки навыка дрессировщик обязан убедиться в том, что собака действительно была на посту. Для этого каждый раз просматривают специальный футляр для донесений, который надевают на ошейник собаки. Если же собака не дошла до поста и вернулась, дрессировщик посылает ее вторично, проходя с ней сам 20–30 м. При вторичном отказе дрессировщик проходит 80–100 м вместе с собакой и затем посылает ее на пост.
В дальнейшем собаку приучают не бояться и безразлично относиться к выстрелам и взрывам во время пробегов на пост.
Для стрельбы выделяют отдельных помощников.
Приучение собаки начинается с редкой стрельбы на расстояние 30–40 м от постов. Технически это проводят следующим образом: в то время, когда прибывшая на пост собака поощряется дрессировщиком, помощники производят 2–3 выстрела. Если собака при этом проявляет трусость, дрессировщик дает ей лакомство и игрой с ней успокаивает ее. В таких случаях на следующих занятиях звук выстрелов отдаляют. При отсутствии у собаки боязни выстрелов в последующие занятия стрельбу проводят на близком расстоянии от поста. По выработке у собаки навыка безотказного пробега между постами по команде «пост» занятия проводят при разных метеорологических условиях, на различной местности — открытой, закрытой и пересеченной, в разное время суток.

Наиболее характерными ошибками при отработке этого навыка являются: грубое обращение дрессировщиков с собакой, переутомление собаки пробегами, неумелое устранение сильных отвлекающих раздражителей, несвоевременный ввод усложнений.
Навык можно считать отработанным только тогда, когда собака будет безотказно делать пробеги на расстояние 2–3 км в течение» 10–15 минут по команде «пост».
Прием: пастьба скота. Цель приема — выработать у собаки стойкие навыки движения по заданному направлению, поиска и подгона животных.
Условными раздражителями в отработке навыков пастушьей службы будут:
для движения собаки в заданном направлении — команда «вперед» и жест — выбрасывание руки вперед;
для подгона животных команды «возьми», «гони».
Безусловными раздражителями будут: рефлекс свободы, оборонительные реакции в активной и пассивной форме, пищевые реакции.
Методы и техника построения приема. Движение вдоль рубежа дороги, забора, канавы, по границе посевов. К отработке навыка следует приступать только после того, как будут отработаны приемы хождение рядом и подзыв.
При проходе стада между засеянными полями, огородами, через сад, деревню и т. п., идущая с краю собака, посланная командой «вперед», должна предотвратить попытки животных зайти в поле или огород. Приступив к отработке приема, дрессировщик идет по дороге с собакой на поводке, произнося команду «рядом». Указывая собаке рукой прямо по направлению дороги, дрессировщик сам как бы бросается вперед и дает собаке команду «вперед» в побуждающей интонации. Делает короткие броски по краю дороги, подавая собаке команду «вперед» и сопровождая это жестом, выбрасывая руку вперед (рис. 179).

Рис. 179. Выравнивание отары овец с помощью собаки

При остановках собаки вновь подается команда «вперед».
При попытке собаки уйти в сторону с дороги или остановиться на ней произносят в строгом тоне команду «вперед» и делают рывок поводком.
Движение должно итти по прямой линии. Правильный ход собаки поощряется командами «хорошо», «вперед», «хорошо».
В дальнейшем занятие проводят вдоль забора, канавы, по границе посевов и т. п., требуя от собаки безотказного исполнения команды «вперед», поощряя ее правильный ход, резко останавливая при отвлечении в сторону командой «фу» и строгим «вперед».
Когда собака усвоит команду «вперед», поводок с нее снимают, и дрессировщик гонит по дороге одно или двух домашних животных. Подавая команду «вперед», дрессировщик посылает собаку по дороге, сбоку от животных, следя за тем, чтобы собака не нападала на них. Правильное поведение собаки немедленно поощряют командой «хорошо», учащают посылы собаки по команде «вперед». Собаку чаще подзывают командой «ко мне» и поощряют.
Установив, что собака не набрасывается на идущих животных, дрессировщик увеличивает число животных, включительно до всего стада.
Посылы собаки по команде «вперед» становятся чаще и непременно по той стороне дороги или полосы, с которой имеется посев, сад или огород.
При нападении собаки на животное, уходящее от стада в сторону, дрессировщик поощряет ее, хвалит, но обязательно останавливает и подзывает к себе, как только животное войдет в стадо.
Нападение собаки на животных, идущих правильно, дрессировщик резко прекращает, применяя рывок поводком.
Обход вокруг объекта. Отработку навыка окучивание стада на определенном участке пастбища начинают вокруг какого-нибудь неподвижного предмета (например, здания). Взяв собаку на поводок, дрессировщик обходит здание кругом, подавая команду «кругом»; постепенно поводок ослабляет, опускает на землю, а сам дрессировщик понемногу отстает от собаки. При попытках ее отойти от здания дает команду «кругом» и, если надо, делает рывок поводком.
Отстав от собаки, идущей вокруг здания, дрессировщик поворачивает обратно и быстро идет навстречу собаке, подзывая ее к себе.
В дальнейшем встречи собаки с дрессировщиком все более и более приближаются к исходному положению, и, наконец, дрессировщик остается на месте. Подход собаки к дрессировщику необходимо одобрять дачей лакомства.
Для того, чтобы у собаки не выработалась нежелательная связь при движении вокруг одного и того же здания, исходные места занятий меняют. Особенно удобно для занятий место, огороженное невысокой изгородью, откуда дрессировщику видно движение собаки.
Отработав это упражнение, дрессировщик переходит к занятиям по окучиванию стада. Вначале берут небольшую группу животных.
Дрессировщик, имея при себе собаку без поводка, обходит стадо животных па некотором расстоянии от них, произнося команду «кругом».
Обход делают несколько раз. Неправильные движения собаки прекращают командой «кругом» в повышенной интонации. Попытку наброситься на пасущихся животных пресекают командой «фу» (особенно злым собакам надевается намордник). Встречать собаку, обходящую стадо кругом, дрессировщик обязан сначала на половине пути, а потом все ближе и ближе к пункту посыла.
За ходом посланнрй собаки дрессировщик наблюдает с удобного места.
При приходе на исходное место собаку обязательно ласкают или дают лакомство.
Занятия проводят на открытом месте. После отработки данного упражнения дрессировщик переходит к упражнениям на пастбище с кустарником или лесом. Для наблюдения за ходом собаки дрессировщик издали следует за ней, поправляет ее ошибки и поощряет за верный обход стада, обязательно встречая собаку с противоположной стороны.
Собака может вернуться с пути. Тогда дрессировщик применяет команду «вперед» в угрожающем тоне и делает обход стада вместе с собакой. После этого дрессировщик переходит к занятиям и во время движения стада по пастбищу.
Навык можно считать вполне усвоенным, когда собака безотказно обегает стадо по команде «кругом».
Подгон животных. Цель приема — выработать у собаки навыки подгонять к стаду отставших или ушедших в стороны от него животных, ускорять движение стада на пастбище или при возвращении домой, направлять животных при поворотах стада в сторону поворота.
Прием проводят так.
Выбрав в стаде животное, которое боится человека (уходит от него) и не сопротивляется собаке, дрессировщик, дав животному отстать от стада, резко нападает на него, гонит его к стаду, ударяя бичом. При побеге за животным увлекает за собой собаку и обращает ее внимание на бегущее животное командой «возьми».
Видя нападение своего хозяина на отставшее животное, собака обычно бросается к последнему и также преследует его. Собаку за это поощряют.
Преследование животного собакой немедленно прекращается, как только оно войдет в стадо. В этот момент дрессировщик останавливает собаку подзывом к себе командой «ко мне» и при подходе поощряет ее.
При отработке навыка необходимо соблюдать следующие правила.
1. При всяком сопротивлении животного собаке немедленно вмешивается дрессировщик и помогает собаке, ударяя бичом животное. Это приучает животных подчиняться собаке, уходить от нее в стадо, где собака не трогает и не беспокоит их.
2. Следить за тем, чтобы собака, загоняющая животное в стадо, не забегала вперед и не гнала его с головы, т. е. не сбивала его с хода.
3. Не допускать покусов собакой животных (коров — за морду, бока и вымя, овец — за морду, шею и ноги). Если собака злая и кусает животных, обучение надо проводить в наморднике, предотвращая командой «фу» попытки покусов.
4. Как только преследуемое собакой животное вошло в стадо, подать строгую команду «фу» с одновременным сильным рывком поводка, после чего сделать подзыв собаки и при подходе дать команду «хорошо».
Злобных (кусающихся) собак в начале обучения пускают в наморднике. Затем, снимают намордник и пускают их на парфорсе и длинном поводке.
В дальнейшем дрессировщик пускает собаку свободно, прекращая неправильные действия командой «фу».
В ходе занятий расстояние отставших от стада животных увеличивают.
По команде «возьми» следует приучить собаку нападать на корову сзади с хваткой за правую или левую заднюю ногу, а на овцу так же сзади, с хваткой за бок.
Попытку собаки схватить животное за хвост дрессировщик немедленно останавливает командой «фу», а также сильным рывком поводка.
Никогда нельзя допускать победы животного (быка, барана, коровы) над собакой. Дрессировщик следит, чтобы корова не ударила собаку ногой, рогами.
Розыск животных. Прием вводится после отработки навыка по обыску местности.
Навык отрабатывается как обыск местности по команде «ищи» (см. прием «обыск местности»).
Участок для обучения выбирают не более 100x400 м, вначале ровный с кустами, а в дальнейшем — гористый и лесистый.
Когда у собаки будет выработан навык обыска местности для поиска аппортировочного предмета, переходят к замене его животным, которое помощник приводит заблаговременно в установленное место.
Дрессировщик направляет собаку на участок командой «ищи», помогая ей.
При нахождении животного следуют поощрение собаки и команда «голос» с целью приучения собаки облаивать найденное животное.
Продолжая отработку навыка, дрессировщик оставляет на участке несколько животных, добиваясь при подходе к ним собаки облаивания их.
Навык будет считаться отработанным, когда собака по команде «ищи» безотказно обыскивает местность и на участке 100X400 м находит животное и облаивает его.
Прием: перевозка груза. Цель приема — выработать у собаки навык свободно находиться в упряжке и равномерно тянуть тележку (нарту) с грузом.
Условными раздражителями являются команды: «вперед», «стой», «вправо» и «влево».
Безусловным раздражителем — удар хлыстом и дача лакомства.
Навык отрабатывается после того, как у собаки будут отработаны основные приемы общей дрессировки, позволяющие управлять поведением собаки в этом виде службы.
Методы и техника отработки приема. Собак, предназначенных к работе в одной упряжке, приучают друг к другу. Вначале лучше приучать друг к другу двух собак, а затем постепенно всю группу, предназначенную для упряжки.
Приучение собак друг к другу проводится так.
Сводят вместе двух самых драчливых собак, находящихся на поводках у дрессировщиков. Дрессировщики, гуляя с собаками, все время внимательно наблюдают за их поведением.
В том случае, если по отношению друг к другу собаки начнут проявлять агрессивную реакцию, пытаясь наброситься, со стороны дрессировщиков немедленно следует запрещающая команда «фу» и удар хлыстом по крупу.
Во избежание сильных покусов рекомендуется при выгуливании собак в группе первое время надевать на них намордники. По мере того как собаки привыкнут друг к другу, намордники с них снимают и начинают приучать их к движению в паре.
Это делают так: дрессировщик посредством специального снаряжения (рис. 180) соединяет двух собак вместе, берет их на поводок, затем произносит команду «вперед» и вместе с ними рядом бежит по прямой, повторяя команду «вперед» и наблюдая за собаками, чтобы они во время движения не мешали одна другой и не меняли своего места.

Рис. 180. Схема привязывания собаки к потягу

Если собаки равномерно бегут вперед, дрессировщик, немного отставая, поощряет их командой «хорошо», а на остановках дает им лакомство.
После ряда таких упражнений собаки привыкают к движению в паре, равномерно натягивают поводок, не мешая друг другу.
После того, как собаки будут по команде «вперед» быстро ходить по прямому направлению парами на поводке, их начинают приучать к передвижению тележки (нарты) в упряжке.
Вначале приучают к упряжке двух собак.
Дрессировщик впрягает собак в упряжку очень осторожно и при проявлении ими беспокойства успокаивает их дачей команд в ласковом тоне и лакомства.
Когда собаки будут впряжены в упряжку, дрессировщик, встав около собак с правой стороны и держа в руках поводок, подает знакомую собакам команду «вперед» и вместе с ними бежит по прямому, заранее выбранному маршруту на расстоянии 200–300 м, периодически произнося команду «вперед».
Пройдя за собаками это расстояние, дрессировщик командой «стой» и осаживанием поводка останавливает собак, дает им лакомство и небольшой отдых.
После 15–20 минут отдыха дрессировщик поворачивает упряжку собак с тележкой в обратную сторону, становится сзади собак и подает команду «вперед», ударяя одновременно хлыстом по тележке. Когда собаки по знакомому им маршруту побегут в обратную сторону, дрессировщик легко, не останавливая собак, садится в тележку (нарту).
Подъехав к конечному месту, подает команду «стой» и натягиванием поводка останавливает собак и предоставляет им отдых. В одно занятие это упражнение повторяют не более 3–4 раз.
Когда собаки по команде дрессировщика будут тянуть тележку (нарту) с грузом или везти самого дрессировщика, расстояние пробега увеличивают до 500 м.
При попытках собак свернуть в сторону дрессировщик хлыстом заставляет собак бежать по прямому направлению.
Более сложным видом дрессировки будет приучение собак к поворотам во время движения вправо и влево.
Чтобы приучить собак к поворотам, делают так: достигнув места, где надо сделать поворот, дрессировщик, находящийся в тележке (нарте), тормозит ее, и не давая собакам двигаться вперед, произносит команду «вправо». Одновременно с командой ударами хлыста по земле параллельно левой собаке побуждает собак свернуть в правую сторону. Как только собаки изменят направление, дает «команду «вперед». Проехав в новом направлении 20–25 м, дрессировщик по команде «стой» останавливает собак, поощряет их и предоставляет им отдых.
Когда у собак будет выработан условный рефлекс поворота вправо, переходят к отработке поворота влево. Делают это в таком же порядке, как и поворот вправо с той только разницей, что удар хлыстом производят по земле параллельно правой собаке с командой «влево».
Когда собаки будут хорошо ходить в упряжке парами, количество их увеличивают до 3–4 пар в упряжке. В этих случаях, для перемены направления воздействуют, главным образом, на ведущую пару собак.
Навык считается отработанным, когда собаки, находясь в упряжке в парах, равномерно тянут тележку, по команде дрессировщика делают повороты в требуемых направлениях и по команде «стой» останавливаются.
Тренировка служебных собак
Цель — закрепить и совершенствовать выработанные у собаки навыки для служебного ее использования.
Чтобы собаки могли безотказно работать в разнообразных условиях местности, в разной обстановке и быть вполне полноценными служебными собаками, им требуется систематическая плановая тренировка. Без тренировки выработанные у собаки навыки постепенно угасают. Кроме того, условия, в которых проходит дрессировка собак, не обеспечивают всех тех требований, которые предъявляют к собаке в практике служебного ее использования.
Особенно важно укреплять у собаки те навыки, которые являются главными при ее использовании. Например, для розыскных собак такими навыками будут: работа по следу, выборка предметов, обыск местности. Для караульных собак — длительное настораживание и проявление громкого длительного лая на шорохи вблизи поста и т. д.
Тренировочные занятия не должны носить случайного характера. Они должны быть заранее хорошо продуманы и спланированы.
При тренировке собак, как и в период дрессировки, следует соблюдать основное правило — пока собака не будет достаточно четко выполнять тот или другой прием в менее сложных условиях, нельзя резко усложнять эти условия. Например, нельзя увеличивать сразу в несколько раз время выдержки у собак или вводить слишком сильные отвлекающие раздражители, к которым собака еще не подготовлена.
Характер вводимых усложнений и виды совершенствования навыков должны всегда соответствовать требованиям практики использования собаки.

Тренировка приемами общем дрессировки. Тренировка собак приемами общей дрессировки заключается, главным образом, в совершенствовании навыков собаки в местных условиях.
В ходе тренировочных занятий у собак вырабатывается четкость и безотказность в выполнении команды, их интонации, а также и жестов.
Занятия проводят без поводка.
В тренировке собак нельзя пренебрегать приемами общей дрессировки, так как они служат основой для специальной дрессировки. Если собака будет безотказно выполнять команды приемов общей дрессировки, она хорошо и безотказно будет выполнять команды любых специальных приемов.
Тренировка специальным приемам.
а) Выборка вещей. Тренировка собаки розыскной службы по приему «выборка вещей» является одним из главных методов в улучшении навыка диференцировки запаха и развития навыка принюхивания по команде «нюхай».
Для тренировки оборудуется специальный квадрат, в котором постоянно находятся разнообразные предметы (см. рис. 139).
Если собака подготовлена к выборке вещи только своего дрессировщика, последний подводит собаку к квадрату, сажает ее перед ним, бросает или кладет свой предмет в квадрат среди находящихся там вещей, после чего возвращается к собаке и соответствующим порядком посылает ее на выборку.
Если же собака подготовлена для выборки «чужих» предметов, дрессировщик приходит к квадрату с помощником, который бросает одну свою вещь в квадрат, а вторую свою вещь дает дрессировщику для обнюхивания ее собакой, после чего собаку пускают на выборку.
Тренировку собак в выборке вещей последовательно усложняют. Количество посторонних предметов с разными запахами постепенно увеличивают.
б) Следовая работа. Тренировка собаки приемом «работа по следу» проводится на разнообразной местности, приближенно к условиям, в которых применяют розыскных собак в практической работе.
Как и в период дрессировки, прокладка следов производится с последующим постепенным их усложнением.
Нельзя увеличивать длину следа сразу на несколько километров или удлинять время давности следа сразу на несколько часов. Это может привести к срыву работы.
Следы прокладывают контрольные и «слепые», чередуя их.
Большое практическое значение имеет тренировка розыскной собаки по следам с перерывами, которые образуются встречающимися на пути следа разного рода препятствиями: дорогой, рекой и т. п.
Особенно большое внимание следует уделять проработке следов, проложенных через населенные пункты, где собака чаще всего сбивается со следа.
Зимой при наличии снежного покрова тренировку собаки в работе по следу рекомендуется проводить по тропам и дорогам. Не следует часто тренировать по следам, проложенным по снежному покрову с ярко выраженными отпечатками обуви на снегу. При частой тренировке по таким следам у собаки может выработаться нежелательная (условная) связь на резко выраженные отпечатки, что в последующем будет мешать собаке в следовой работе.
Тренировку собаки в работе по следу в населенных пунктах периодически проводят в комплексе с обыском помещений. Для этого помощники уходят непосредственно со следа в нежилые, а в дальнейшем и в жилые здания. Для укрытия помощников используют подвалы и другие убежища.
У собаки розыскной службы в процессе тренировки должна совершенствоваться диференцировка запахов, главным образом выборкой следа из ряда других следов и самостоятельным обнаружением следа на местности. Чаще практикуется проработка «слепых» следов. В этом случае проверяется не только навык собаки в работе по следу, но и умение дрессировщика в управлении собакой на исходной точке и на следу.
При тренировке собак значительную роль играют помощники дрессировщика.
В качестве помощников иногда привлекают лиц, не знающих дрессировки собак, поэтому они должны быть хорошо проинструктированы дрессировщиком.
В работе по следу помощники должны постоянно меняться, одежда и обувь на них должна разнообразиться. В качестве помощников лучше привлекать лиц из местного населения разного пола.
Тренировка по обыску местности и сторожовке. Тренировку проводят, как правило, в усложненных условиях местности, в разное время и чаще всего в темное время суток.
Вещи на участке местности разбрасывают без всякой системы. Часть вещей тщательно маскируют. Собаку пускают на обыск без поводка.
Тренировку по обыску местности производят в комплексе со сторожевкой и работой по следу. В зависимости от подготовленности собак по обыску местности тренировка может начаться сразу с пуска собаки на розыск предметов и человека.
От найденных собакой предметов прорабатывается след помощника.
Тренировка караульных собак. Собак, подготовленных для окарауливания, тренируют на тех же постах, где их предположено применять для службы, преимущественно в ночное время и рано утром.
Собак, применяемых на блок-постах и постах глухой привязи, помимо вызова у них громкого лая, периодически пускают на задержание помощника.
Время от времени караульных собак тренируют в комплексе с отказом от корма.
В том случае, когда собаку применяют на свободном окарауливании, помощник периодически проникает непосредственно к собаке на охраняемую ею территорию и вступает с нею в борьбу.
В остальных случаях собак тренируют, главным образом, на вызов у них длительного настораживания и громкого лая.
Помощники, привлекаемые для тренировки караульных собак, должны быть всегда одеты в прочные дрессировочные костюмы, чтобы избежать покусов собакой.
Тренировка по повышению активно-оборонительной реакции и общей недоверчивости собак к посторонним лицам производится параллельно приемам общей дрессировки и приемам специального цикла.
Собак ездовой службы тренируют на выносливость путем преодоления больших расстояний в разное время суток и при различной погоде. Тренировкой лучше «сколачивается» сама упряжка собак.
Тренировка ездовых собак должна проводиться не реже двух раз в неделю.